Más de 250 escolares participan en talleres para promover conductas igualitarias en centros educativos de Jaén

Taller para promover conductas igualitarias
EUROPA PRESS/DIPUTACIÓN DE JAÉN
Publicado 25/03/2017 12:00:35CET

JAÉN, 25 Mar. (EUROPA PRESS) -

La Diputación Provincial de Jaén ha celebrado una decena de talleres en otros tantos centros escolares jiennenses para promover conductas igualitarias entre la juventud, de forma que más de 250 escolares de la provincia han participado en este programa, que lleva por título 'Los chicos también ganan con la igualdad'.

Así, esta iniciativa se ha desarrollado en diez municipios de la provincia como son Marmolejo, Orcera, Quesada, Rus, Campillo de Arenas, Torreperogil, Torredonjimeno, Castillo de Locubín, Larva y Jimena.

Según informa el organismo supramunicipal en una nota, la diputada de Juventud, Ángeles Leiva, ha explicado que "desde la Diputación se continúa con los talleres en materia de igualdad", en este caso con una iniciativa cuyo "objetivo general es promover conductas igualitarias entre el alumnado de primero y segundo de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) para aprender las ventajas y lo que se gana con la igualdad, pero siempre teniendo en cuenta que las necesidades de hombres y mujeres, chicos y chicas, son diferentes".

En esta línea, ha subrayado que con estas acciones "se quiere incidir en que es necesario aprender a tener nuevos papeles en las corresponsabilidades familiares, en los cuidados, en incorporar emociones y tener nuevos modelos de conducta que puedan ayudar a tener una ciudadanía en equidad, y eso solo se puede conseguir desde la educación".

Estos talleres han constado de dos horas de duración en los que se han utilizado vídeos y se ha debatido acerca de cuestiones como la construcción social masculina, la gestión de las emociones, la toma de conciencia de la importancia de la realización de tareas domésticas y de cuidado de la vida humana, en los cuales se han ofrecido modelos alternativos de masculinidad y las ventajas que tiene la igualdad para el conjunto del alumnado.

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