SEVILLA, 27 May. (EUROPA PRESS) -
La Delegación de Alumnos de la Facultad de Derecho de la Universidad de Sevilla (US) ha mantenido este viernes el primero de una serie de contactos con los grupos del Ayuntamiento hispalense --han mantenido el encuentro con el Grupo Popular, y tienen confirmado lo propio a lo largo del mes de junio con PSOE y Participa Sevilla-- al objeto de expresar una serie de reivindicaciones generales y sectoriales.
Una de las más destacadas, según ha precisado a Europa Press el delegado de alumnos de Derecho, Álvaro Rivas, es conveniar con la Hispalense el poder realizar visitas al Alcázar y el Castillo de San Jorge, "lugares claves para los estudios prácticos en Derecho" a los que, históricamente, siempre se había habilitado el acceso gratuito para estos estudiantes hasta que, hace algunos años, se suprimió esa prerrogativa.
Ante los concejales José Luis García y Alberto Díaz, así como la diputada autonómica Patricia del Pozo, también han aludido a la reclamación de la no obligatoriedad del máster de acceso a la Abogacía y a la Procuraduría, "realidad que afecta a todos los estudiantes del grado en Derecho dentro de todo el panorama español".
Los representantes estudiantiles, ha expuesto Rivas, también han trasladado propuestas generales de actualidad, como es la tarjeta de transporte única universitaria, con la cual se reclama un precio único a todos los transportes, independientemente de la ciudad y la periferia, como ya ocurre en otras provincias de España.
"En una comunidad universitaria donde más del 27 por ciento de sus estudiantes son procedentes de otros municipios es vital asegurar el acceso a la ciudad y garantizar así la igualdad", destaca el delegado de alumnos, que también ha dado cuenta de la solicitud para la obtención del B1 con el título de Bachiller o de un sistema único de información con todas las salas de estudios y bibliotecas que tiene la ciudad, con independencia de la titularidad de las mismas.
Rivas afirma que, aparte de la creación de más espacios de estudio, es "fundamental" canalizar en una única vía informativa todos estos espacios, "ya que existen, por ejemplo, centros cívicos donde poder estudiar y los estudiantes no saben si siquiera de su existencia".
