Ávila insta a los Consejos Sociales a fortalecer la colaboración de las Universidades públicas con el ámbito empresarial

 

Ávila insta a los Consejos Sociales a fortalecer la colaboración de las Universidades públicas con el ámbito empresarial

Actualizado 09/11/2011 15:53:47 CET

SEVILLA, 9 Nov. (EUROPA PRESS) -

El consejero de Economía, Innovación y Ciencia, Antonio Ávila, ha propuesto en Sevilla que los Consejos Sociales tomen una responsabilidad activa en la interacción universidad-sociedad-empresa, basada en el diálogo y la colaboración con las autoridades académicas. Ávila se ha reunido con los presidentes de los Consejos Sociales para conocer sus propuestas e iniciativas de futuro y les ha señalado que los consejos "pueden fortalecer los mecanismos de colaboración público-privada para estar al día ante los retos sociales y empresariales de hoy".

Según ha informado la Consejería de Economía, Innovación y Ciencia en un comunicado, también ha subrayado que los Consejos Sociales pueden centrar su participación en la atracción de financiación externa, la propuesta de líneas estratégicas de futuro para las universidades andaluzas y la identificación de mecanismos que ayuden a los egresados a seguir vinculados al mundo universitario. Igualmente, ha destacado como uno de los retos de los Consejos el de "establecer nuevas estrategias para consolidar la modernización y excelencia de nuestras universidades".

Estas propuestas de futuro son la consecuencia, según este responsable de la Junta, de los logros relevantes alcanzados durante la presente legislatura por los consejos como la elaboración del plan global de responsabilidad social o su contribución a la implantación del nuevo mapa de titulaciones, al proceso de adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) y a la reforma de la Ley Andaluza de Universidades, actualmente en trámite parlamentario para su modificación.

Sobre los Campus de Excelencia Internacional (CEI), Ávila ha aplaudido el esfuerzo de las universidades andaluzas en los proyectos presentados para su calificación como CEI, de los que dijo que constituyen uno de los motores de la economía andaluza, y felicitó a las universidades por el trabajo realizado, con proyectos vinculados a una economía sostenible.

El responsable de Economía también se refirió a los cuatro CEI conseguidos por las universidades andaluzas. El Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tech, formado por las universidades de Málaga y de Sevilla; y los tres Campus de Excelencia Internacional en el Ámbito Regional: el Campus Agroalimentario Ceia3, compuesto por las universidades de Almería, Cádiz, Córdoba (coordinadora) Huelva y Jaén; el Campus Bio-Tic, liderado por la Universidad de Granada, y el CEI-MAR, liderado por la Universidad de Cádiz y en el que participan las universidades ubicadas en provincias andaluzas con costa.

Ávila valoró también el esfuerzo realizado por nuestras universidades con los proyectos PatrimoniUN10, y CamBio, liderado por la Universidad Pablo de Olavide, éste último evaluado positivamente por la comisión nacional.

ESFUERZO PRESUPUESTARIO DEL GOBIERNO ANDALUZ

Asimismo, recordó el gran esfuerzo que el Gobierno andaluz está haciendo con el sistema universitario público, que se refleja en un incremento del 2,5 por ciento de la dotación destinada a las universidades públicas en el proyecto de ley de presupuestos de 2012, hasta alcanzar los 1.318 millones de euros del total de 2.220 millones que gestionará la Consejería en 2012. Una apuesta que se sustenta, dijo, en una priorización política que el Gobierno andaluz concede a la Educación, como pilar básico del crecimiento económico sostenible a través de la igualdad de oportunidades.

Ese modelo universitario como inversión en nuestra economía atiende, además, a una demanda ciudadana actual, según ha explicado Ávila, apoyado en los datos que indican que en este nuevo curso se ha registrado el mayor aumento del alumnado de los últimos 15 años. En la actualidad, hay alrededor de 252.000 andaluces estudiando en universidades públicas de Andalucía.

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