UGT pide a Educación que defienda el apoyo mayoritario de la región al actual sistema de FP

Actualizado 29/11/2010 13:28:59 CET

SANTANDER, 29 Nov. (EUROPA PRESS) -

El secretario general de la Federación de Trabajadores de la Enseñanza (FETE) de UGT en Cantabria, Fernando García, ha instado este lunes a la Consejería de Educación a "tomar buena nota de la postura mayoritaria de la comunidad educativa de la región contra la integración del grado superior de FP en las universidades" y a "defender esa postura ante el Ministerio en Madrid".

García ha hecho estas declaraciones tras registrar la federación de Enseñanza de UGT 514 firmas de docentes de FP de los centros públicos de la región y el respaldo específico de la Comisión de Coordinación Pedagógica del IES de El Alisal, rubricado en un documento de apoyo a la campaña del sindicato contra la propuesta incluida en el proyecto de Ley de Economía Sostenible de que las universidades impartan el grado superior de FP.

"Ha costado mucho mejorar y dignificar el sistema educativo de FP, que ahora tiene una gran aceptación social y en las propias empresas, como para trasladar el grado superior a las universidades, lo que no tiene ningún sentido", ha subrayado García.

El sindicalista ha recordado que el nivel medio de inserción laboral del grado superior de FP ronda el 80 por ciento y "es fiel reflejo de que las empresas están mas que satisfechas de la formación que reciben los alumnos de FP, por lo que no aceptamos que se plantee ahora un cambio tan drástico y se traslade el grado superior a las universidades".

En opinión del responsable regional de FETE-UGT en Cantabria, sindicato que ya ha hecho una primera entrega en el Congreso de los Diputados de más de 23.000 firmas contra la medida propuesta en la futura Ley de Economía Sostenible, "no se trata de desvestir a un santo para vestir a otro" porque "nadie acierta a comprender que beneficio tiene impartir ahora el grado superior en las universidades y desmantelar una parte de gran importancia del sistema de FP que afecta a miles de profesores".

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