La Fundación Barrié testa en 9 centros gallegos un programa para el fomento del talento

10,30 h.-   O conselleiro de Cultura, Educación e Ordenación Universitaria, Romá
XUNTA/xoán crespo
Publicado 20/05/2016 13:49:33CET

   SANTIAGO DE COMPOSTELA, 20 May. (EUROPA PRESS) -

   La Fundación Barrié, la Xunta de Galicia y la Universidade de Santiago de Compostela pondrán en marcha en nueve centros educativos gallegos la fase piloto del programa 'Piteas', un proyecto de innovación educativa de formación y 'mentoring' para el fomento del talento en las aulas.

   El conselleiro de Cultura, Román Rodríguez, el presidente de la Fundación Barrié, José María Arias Mosquera, y el rector de la USC, Juan Viaño, han firmado este viernes dos convenios para la puesta en marcha de este proyecto, que trabajará --inicialmente en nueve centros-- la formación del profesorado para optimizar la detección y el desarrollo del talento, el aumento de la creatividad y del trabajo en ciencias y la educación en valores.

   'Piteas' es una red de proyectos de innovación educativa desarrollados por la Fundación Barrié con el objetivo de ofrecer ideas y herramientas científicas y pedagógicas que potencien el trabajo colaborativo, las metodologías activas y el desarrollo del talento personal y colectivo desde las primeras etapas educativas.

   La implementación de este programa ha comenzado con la celebración de talleres y conferencias en la Fundación Barrié y se iniciará de forma piloto el próximo mes de septiembre en nueve centros educativos, comenzando de forma progresiva en los primeros cursos de primaria y secundaria.

   En concreto, en el periodo piloto abarcará a los CEIP Ben-Cho-Sey de Pereiro de Aguiar (Ourense), Ramón Otero Pedrayo de A Laracha (A Coruña) y Carballal de Marín (Pontevedra); los CPR Eduardo Pondal de Cangas (Pontevedra), A Grande Obra de Atocha de A Coruña y A Inmaculada de Santiago (A Coruña); el CEE de Panxon, en Nigrán (Pontevedra); y los IES A Xunqueira II de Pontevedra y Arcebispo Xelmírez II de Santiago.

PIEZA "FUNDAMENTAL"

   Tras la firma del convenio, el presidente de la Fundación Barrié ha destacado el "compromiso" de esta institución con la educación, una "pieza fundamental" sin la que "no se puede conseguir el progreso".

   En referencia a este programa, Arias Mosquera ha destacado que los objetivos son potenciar la formación científica y tecnológica de los alumnos, trabajar en la detección y desarrollo del talento y prestar atención a la "formación en valores".

   La estructura de esta iniciativa se basa en el trabajo que desde la Fundación Barrié llevan años desarrollando en pro de la educación y que se resumen, entre 2010 y 2015, en la inversión de más de cuatro millones de euros y la organización de más de 400 actividades en las que han participado más de 210.000 personas.

   Para la mejora de las capacidades de los alumnos, José María Arias Mosquera ha incidido en la importancia de "mejorar la docencia" e introducir mecanismos innovadores y otro tipo de competencias en los currículos escolares. Así, aunque este proyecto se irá implantando de forma progresiva con docentes en activo --y evaluando sus resultados de cara a ampliarlo--, la intención "a medio plazo" es que este tipo de formación pueda implementarse desde los centros de formación de los docentes, antes de que estos lleguen al ejercicio activo.

   Entre otras cuestiones, ha destacado la importancia de aspectos como la formación en el ámbito científico, los aspectos afectivos o el trabajo en red de los docentes.

INTERVENCIÓN DE "TODAS LAS PIEZAS"

   Por su parte, el conselleiro de Cultura ha destacado que una de las fortalezas de este proyecto es que implique a "todas las piezas", la formación del profesorado, la gestión del talento y el desarrollo de las fortalezas "de todo el alumnado" desde una perspectiva "inclusiva".

   Finalmente, el rector de la USC ha apostado por la "transferencia de la investigación científica a la sociedad desde las primeras etapas educativas" para que en el futuro "los gallegos pongan su talento al servicio de la Comunidad".

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