PALMA DE MALLORCA, 26 Feb. (EUROPA PRESS) -
El PSIB ha criticado este jueves que la religión católica vuelva a ser una asignatura evaluable, así como la desaparición de la materoa de filosofía del currículum de secundaria.
En un comunicado, la diputada socialista Cristina Rita ha considerado que el currículum de religión que propone la Lomce "nos devuelve a tiempo pasados". Además, se ha unido a las reivindicaciones de los docentes en contra de la reducción de las enseñanzas artísticas y de la filosofía.
Por ello, ha registrado en el Parlament una iniciativa para evitar la desaparición de la asignatura de filosofía del currículum de secundaria, y prepara otra para los estudios artísticos.
Rita ha advertido sobre el "salto atrás en el tiempo de 40 años" que cree que supone la aplicación de los currículums de la Lomce para la educación de las Islas Baleares. "Lo que se va conociendo hasta ahora de aquello que aprenderán y de aquello que no aprenderán nuestros estudiantes nos da la razón en el firme compromiso del PSOE de derogar esta ley en el momento que el PP pierda la mayoría absoluta", ha afirmado.
"De ninguna forma queremos ni podemos consentir que los próximos años se estudie más religión católica y menos filosofía y enseñanzas artísticas", ha afirmado Rita que lo ve poco apropiado para el desarrollo de los estudiantes. "Ni es bueno para ellos, que dejan de acceder a una parte importante del conocimiento de la humanidad, ni para nuestra sociedad", ha declarado.
La parlamentaria ha considerado que la religión católica, como cualquier otra religión, debe ocupar un lugar en el ámbito privado de las familias, no en la escuela "y en todo caso tiene que ser una opción voluntaria y no evaluable".
Por todo ello, PSIB y MÉS registraron una proposición no de ley para que el estudio de la filosofía no retroceda en las etapas formativas de secundaria y bachillerato en Baleares, y presentará otra en la misma línea sobre los estudios artísticos.
"Estas materias -filosofía, música, arte, plástica- son asignaturas que refuerzan el conocimiento del mundo y nos hacen crecer en valores comunitarios y también como individuos", ha apuntado.
