Inaugurada una escuela en Líbano que escolarizará a 160 sirias apartadas del sistema

Refugiadas sirias en la inauguración de una escuela no mixta en Líbano
REUTERS / AZIZ TAHER
Publicado 23/10/2017 21:12:55CET

BAR ELIAS (LÍBANO), 23 Oct. (Reuters/EP) -

Una nueva escuela para refugiadas sirias se ha inaugurado en Bar Elias, en la región libanesa de la Becá, con el objetivo de ofrecer educación formal a chicas provenientes de familias conservadoras a las que se les impide acudir a colegios mixtos, por lo que se han visto excluidas del sistema educativo durante mucho tiempo.

La Fundación Kayany, una ONG local, impulsó la construcción del espacio educativo, que recibirá a 160 niñas sirias de entre 14 y 18 años e impartirá lecciones de ciencia, matemáticas, árabe, inglés y formación profesional. Además, se han puesto en funcionamiento métodos de transporte para trasladar a las alumnas del hogar al colegio.

"La educación es la salvación para las niñas refugiadas", ha asegurado la líder de la Fundación Kayany, Nora Jumblatt, durante la apertura del centro, que ha sido financiado por Save The Children y por la Asociación Mujeres por la Paz de Naciones Unidas.

Zahra al Ayed, de 14 años, y su hermana Batoul, de 17, vivían en una localidad de Idlib, en el norte de Siria, donde lo único que se espera de las chicas es que se casen durante la juventud.

Sin embargo, el haber tenido que abandonar su hogar por la guerra y enfrentarse a condiciones de extrema pobreza provocó que los padres de Zahra y Batoul se replantearan la importancia de la educación para sus hijas, según ha relatado la madre de las chicas, Mirdiyeh al Ayed.

"Mi hija mayor me dijo que no quería casarse hasta que terminase de estudiar. También quiere viajar al extranjero y aprender", ha manifestado Mirdiyeh.

El acceso a la educación por parte de las refugiadas sirias encuentra numerosas barreras, que se acrecientan en el caso de familias como la de Al Ayed, acostumbradas a la segregación escolar por sexo hasta los doce años en Siria, que se encuentran con una falta de colegios divididos en base al género en Líbano.

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