UNIR y Universidad de Alcalá desarrollan nueva herramienta para hacer frente a 'hackers'

 
Consulta el estado del tiempo
Consulte el estado del Tráfico y del Tiempo para estos días >>
Consulta el estado del tráfico
Contador

UNIR y Universidad de Alcalá desarrollan nueva herramienta para hacer frente a 'hackers'

Manuel Sánchez  investigador UNIR
UNIR
Publicado 15/11/2016 10:24:37CET

   LOGROÑO, 15 Nov. (EUROPA PRESS) -

   Investigadores de UNIR y de la Universidad de Alcalá han desarrollado una nueva herramienta de entrenamiento para hacer frente a los 'hackers'. En una nota de prensa, la universidad on line riojana ha recordado que "los ejercicios de ciberseguridad sirven como entrenamiento para afrontar ciberataques cada vez más complejos y agresivos". Pero suelen requerir "una gran infraestructura informática que muchas veces no existe en el aula. Esta herramienta reduce el peso de los programas y el tiempo de preparación del ejercicio sin afectar a la calidad del entrenamiento de los alumnos".

   De hecho, los futuros expertos en ciberseguridad se entrenan en escenarios virtuales que simulan el campo de batalla que se encontrarán en la realidad, "donde hackers cada vez más capaces y con mejores estrategias tratarán de vulnerar sistemas, bases de datos, o páginas webs, algunos de ellos pertenecen a servicios públicos o contienen datos de carácter privado".

EJERCICIOS DE DEFENSA Y ATAQUE

   Pero para entrenar en el aula "son necesarias herramientas que puedan simular esta complejidad utilizando el mínimo espacio posible pero con la suficiente capacidad como para generar escenarios muy complejos". Este ha sido el objetivo de la investigación de Manuel Sánchez-Rubio, Germán López-Civera, investigadores de la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR, http://www.unir.net) y José Javier Martínez de la Universidad de Alcalá.

   "Se trata de simular un entorno normal de trabajo, en el que una persona está utilizando el correo electrónico, programas de ofimática y servicios web en su ordenador", explica Sánchez-Rubio, director del Máster de Seguridad Informática de UNIR e Investigador principal del Grupo de Investigación Cibersecuritics.

   En ese entorno, un equipo cualquiera, se instalaría esta herramienta que funciona dentro de la plataforma de virtualización VNX. Tras las pruebas, los investigadores han comprobado que se pueden lograr ejercicios de una gran complejidad sin requerir una enorme cantidad de espacio.

ESENCIAL EN LA FORMACIÓN DEL ALUMNO

   Según Manuel Sánchez-Rubio, "el principal objetivo, es formar al alumno en tareas de hacking ético, aprender a introducirse en sistemas ajenos a través de las distintas vulnerabilidades que ofrece el software instalado. Pero en el fondo, lo que está aprendiendo el alumno, no es a atacar sistemas, sino adquirir conocimientos para lo que realmente importa: defenderse de los ataques. Para poder defenderse, hay que saber atacar".

   Además, han comprobado el nivel de aprendizaje con competiciones informáticas tipo "caza la bandera".

   "Es indiscutible el aprendizaje del alumno. Es la mejor forma de prepararle para los peligros que se va a encontrar en el mundo real. Desgraciadamente, un entrenamiento nunca puede ser completo porque los cambios en este mundo son constantes", afirma Manuel Sánchez Rubio, quien recientemente ha ganado la Medalla al Mérito Policial por sus aportaciones en ciberseguridad.

   El trabajo de investigación que ha dado origen a la herramienta de entrenamiento fue presentada en el Congreso UNESCO-UNIR ICT & Education Latam Congress, organizado por el actual Vicerrectorado de Transferencia y Tecnología de UNIR (http://transfer.unir.net), el Instituto de TIC para la Educación de la Unesco con base en Moscú, Rusia (IITE), y la Cátedra UNESCO en eLearning (http://research.unir.net/unesco).

   El artículo de investigación ha sido publicado en un número especial de la revista JCR IEEE Latam.

SOBRE UNIR

   Cien por cien online, la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR) tiene un modelo pedagógico propio con una metodología que permite desarrollar una formación de calidad y personalizada. Los alumnos reciben clases online en directo, se imparten más de 1.350 clases online semanalmente.

   El estudiante tiene un tutor que le acompaña y ayuda durante toda su carrera y dispone de un campus virtual con la tecnología más innovadora y los recursos académicos que necesita. En la actualidad UNIR cuenta con más de 27.000 alumnos, de los cuales 7.000 son internacionales, y 1.584 empleados (794 docentes e investigadores). Se imparten 15 Grados, 45 Másteres Universitarios, 37 Títulos Propios y 6 Estudios Avanzados. Fue aprobada oficialmente en el año 2009 y desde entonces se han graduado 38.900 estudiantes.

   Por otra parte, el Vicerrectorado de Transferencia y Tecnología (UNIR Research, http://transfer.unir.net) se centra en potenciar el ciclo de vida de proyectos de investigación e innovación. Busca realizar una aplicación práctica de resultados de estos proyectos en la vida de la universidad, como la personalización del proceso de aprendizaje, la mejora del rendimiento académico o la adaptación de la metodología de enseñanza.

   Desarrolla proyectos públicos, privados y propios para las diversas ramas de conocimiento de UNIR. Desde el diseño, la ejecución y la evaluación, hasta la implementación práctica, la explotación, la divulgación, el posicionamiento y la transferencia de los resultados obtenidos, con especial énfasis en proyectos internacionales, bajo la marca UNIR Research.

   La Unidad de Cultura Científica y de la Innovación (UCC+i) depende de este vicerrectorado, así como la división de proyectos internacionales de investigación, UNIR Research (http://research.unir.net).

Este sitio web utiliza cookies propias y de terceros, puedes ver nuestra política de cookies -
Uso de cookies