Rosa Díez arremete contra la propuesta universitaria de Albert Rivera: "Hace bueno a Wert"

Rosa Díez
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Actualizado: martes, 28 julio 2015 9:24

MADRID, 28 Jul. (EUROPA PRESS) -

La exportavoz y diputada de Unión, Progreso y Democracia (UPyD), Rosa Díez, ha cargado este martes contra la propuesta educativa presentada por Ciudadanos y su líder, Albert Rivera, que considera "francamente reaccionaria" y que incluso "hace bueno" al exministro de Educación José Ignacio Wert.

"¿Creían que no era posible empeorar la política universitaria Rajoy/Wert? Craso error, lo han logrado", ha censurado Rosa Díez en un comentario en su página personal de Facebook, recogido por Europa Press, en referencia al cuarto bloque de propuestas de su programa económico y social, dedicado a la educación, presentado por Ciudadanos.

La exportavoz de UPyD arremete directamente contra Albert Rivera y contra el coordinador de esta parte del programa, Luis Garicano. "El modelo Garicano (es lo que tienen externalizar la política) es tecnocracia pura", censura.

A juicio de Rosa Díez, la propuesta redactada por Ciudadanos "empeora la financiación" y "ataca la igualdad de oportunidades". Frente a ella, ofrece la política educativa que ha defendido durante esta legislatura el diputado 'magenta' Carlos Martínez Gorriarán: "la educación superior es donde se entrecruza lo que define una ambición de país: ambición cultural, ciencia, igualdad de oportunidades y equidad social, progreso, calidad de vida..."

La propuesta de Ciudadanos incluye debatir la supresión de la repetición de curso, acabar con las tasas que aplican algunos colegios públicos y concertados, establecer un MIR docente, y evaluar a los profesores y a los centros periódicamente.

Para las universidades, apuesta por vincular a los resultados (como la tasa de empleo de los graduados) el 20-25% de la financiación de los centros. También propone establecer pruebas públicas para la contratación directa, dar más poder al rector pero haciendo que rinda cuentas de su labor y evaluaciones externas de la calidad de la investigación.

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