VALÈNCIA, 24 Nov. (EUROPA PRESS) -
Un total de 14 centres públics i 16 de la xarxa concertada figuren en la classificació dels 30 millors col·legis que han aconseguit millors resultats en les proves d'avaluació diagnòstica realitzades per al Conselleria d'Educació.
El llistat, a què ha tingut accés Europa Press, està encapçalat per dos centres públics, el CEIP Sant Pere Apòstol de la població de l'Alqueria de la Comtessa i el Carles Salvador de València. Després, apareixen dos concertats --el Centre Privat Gençana de Godella i el Mariano Serra d'Aldaia-- i tanca el rànquing dels cinc primers un altre col·legi de titularitat pública, el Blasco Ibáñez de Benetússer.
La igualtat entre els centres públics i els concertats és, per tant, una de les conclusions que deixa veure la prova, en què la, d'altra banda, sol apareix un centre de la província de Castelló, en el lloc 27, el Miralvent de Betxí.
Cap recordar que les proves de la diagnòstica es van realitzar a un total de 99.156 estudiants de la Comunitat, dels quals 49.553 eren de Primària i la resta de Secundària. A més, van participar 2.001 centres, 1.324 de primària.
Al seu moment, la Conselleria d'Educació ha informat que les proves havien reflectit una millora de totes les competències, especialment acusat en Matemàtiques en el cas de l'Educació Primària.
En concret, respecte a les matemàtiques, les àrees on es va detectar una necessitat de millora, és a dir, que estan per baix de la mitjana estipulada en 500 punts, són números i operacions (479 punts) i mesures (471 punts). Tot i això, han destacat els bons resultats assolits en geometria (576 punts) i en estadística (523 punts).
Per la seua banda, en competència lingüística de primària, els controls han revelat que s'han de millorar els resultats a l'àrea de composició de textos escrits (467 punts), mentre que s'obtenen resultats significativament bons a l'àrea de comprensió oral (502 punts) i comprensió de textos (525 punts).
