La Junta destina 13.000 euros a reforzar el material didáctico y las herramientas de las aulas hospitalarias de Málaga

MÁLAGA, 16 Feb. (EUROPA PRESS) -

Los delegados territoriales de Educación y Deporte, Mercedes García Paine; y de Salud y Familias, Carlos Bautista, han visitado este martes el Hospital Materno Infantil de Málaga, donde han informado de la inversión de 13.000 euros para reforzar el funcionamiento de las aulas hospitalarias.

Los delegados han estado presentes junto al subdirector médico del Hospital Materno-Infantil, Víctor Manuel Navas, y las maestras de las aulas hospitalarias de la provincia, para hacer entrega de parte del material de refuerzo para los menores con problemas de salud.

Cuatro de estas maestras ejercen su labor en el Hospital Materno Infantil de la capital, mientras que una lo hace de forma itinerante en los hospitales comarcales de Marbella, Ronda, Antequera y Axarquía.

En Málaga, más de 160 niños con problemas de salud reciben por parte de estas maestras atención hospitalaria. Este curso, debido al protocolo COVID derivado de la situación sanitaria, los alumnos reciben las clases en su propia habitación, cuando antes, muchos de ellos lo hacían en las aulas del hospital preparadas para ello.

García Paine ha destacado "el papel fundamental de estos docentes, que suponen el vínculo de los alumnos hospitalizados con el sistema educativo". Asimismo, ha agradecido su labor, que contribuye a que "la vivencia y el recuerdo de la hospitalización sea más amable para estos niños".

La Junta de Andalucía ha aumentado los recursos didácticos y digitales de las aulas hospitalarias que se encuentran en los hospitales públicos de la provincia de Málaga, con una inversión total de 12.792,30 euros destinados a mejorar los recursos curriculares, didácticos y adaptados al alumnado que requiere el servicio de una enseñanza hospitalaria, junto a 14 tabletas y varios portátiles, que servirán como material de apoyo en las clases.

En Andalucía, las aulas hospitalarias recibirán 97.900 euros en material para que puedan mejorar su funcionamiento. Se han repartido entre las provincias 106 tabletas y 45 portátiles, además de material bibliográfico.

La llegada de puzles, pictogramas, juegos memorísticos, materiales multisensoriales, libros didácticos y de apoyo curricular, desde la etapa de Infantil hasta la de Secundaria obligatoria ayuda a mantener la motivación y la recuperación, tanto física como emocional y cognitiva de los alumnos ingresados.

ACOMPAÑAMIENTO ESCOLAR DOMICILIARIO

Además de la modalidad educativa de atención hospitalaria, si la convalecencia de los niños y jóvenes transcurre en el domicilio familiar, resulta igualmente necesario mantener el desarrollo del proceso educativo.

Por ello, existe una serie de docentes que se dedica a atender al alumnado en sus domicilios a través de programas de Acompañamiento Escolar Domiciliario (AED y PROA). El total de alumnado atendido a fecha de hoy en el curso actual 2020-2021 con estos programas es de 96 alumnos, de enseñanzas correspondientes a Educación Primaria y Secundaria.

Se trata del alumnado que, por indicación médica, no puede asistir a su centro docente por un período amplio de tiempo. Estos escolares pasan por procesos médicos largos o convalecen tras estancias en los hospitales.