JAÉN, 17 May. (EUROPA PRESS) -
Más de 800 alumnos de 18 centros de la provincia de Jaén participan este miércoles en la actividad 'Matemáticas en la calle', organizada por la Sociedad Andaluza de Educación Matemática (SAEM) Thales.
El paseo de las bicicletas del parque de la Concordia, en la capital, ha acogido una nueva edición de esta iniciativa, que lleva realizándose en Jaén desde 2014 y que se retoma ahora tras el parón obligado por la pandemia de la covid-19.
Dirigida a todo el alumnado de Primaria, Secundaria y Bachillerato, tiene como objetivo mostrar que los conceptos matemáticos pueden ser divertidos y, por tanto, eliminar los prejuicios que la sociedad tiene a esta ciencia.
Así, el alumnado inscrito en esta jornada ha podido disfrutar de los diferentes retos matemáticos y juegos dispuestos en mesas instaladas en el paseo de las bicicletas. Junto a cada una de las propuestas, se sitúan fichas explicativas que conducen a los participantes para su solución.
Entre los juegos presentes, destacan rompecabezas planos-tangram, juegos de tablero (tres en raya, circuitos algebraicos), pesca de números, juegos con espejos o demostración de teorema de Pitágoras.
El delegado de Desarrollo Educativo, Formación Profesional, Universidad, Investigación e Innovación Educativa, Francisco José Solano, ha valorado que esta actividad que "busca mejorar la actitud social hacia las matemáticas y lo hace situando al alumnado ante retos motivadores que lo animan a buscar estrategias para su resolución".
Además, ha señalado que, para su desarrollo, se ha contado con ayuda de estudiantes de primero de Bachillerato, que han ejercido como monitores, guiando y animando al alumnado a participar en los desafíos matemáticos planteados.
También concejal jiennense de Educación, Javier Padorno, ha estado en esta cita, por cuya "excelente organización" ha felicitado a la SAEM Thales. Ha subrayado "el valor de esta actividad divulgativa, que de forma lúdica acerca al alumnado una materia como las Matemáticas en sus múltiples vertientes con formatos que permiten que los estudiantes pierdan el miedo que en muchas ocasiones tienen a esta asignatura".
"Es una fórmula muy acertada para despertar el interés de las niñas y niños a través de juegos y situaciones curiosas pensadas para llamar su atención", ha dicho, acompañado por la edil de Juventud y Participación Ciudadana, Eva Funes. A ello ha sumado que presenta también "valores añadidos como la convivencia y el respeto y fomento del compañerismo".
