La Diputación de Granada cofinancia un taller de alfabetización digital para personas mayores con parkinson

GRANADA 15 Dic. (EUROPA PRESS) -

La Diputación de Granada, a través del área de Bienestar Social y junto a la Asociación Párkinson Granada, ha cofinanciado un taller sobre el uso de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, dirigido a personas mayores con esta enfermedad, que pretende "romper con la brecha digital e intergeneracional y promover su integración en la sociedad".

La vicepresidenta segunda de la Diputación y diputada de Bienestar Social, Olvido de la Rosa, ha acudido a la sede de la asociación para conocer la marcha del proyecto, que considera "fundamental" y que "está facilitándoles la vida" a estas personas.

"Desde la Diputación de Granada hemos puesto unos 5.300 euros a disposición de la asociación y sus profesionales están haciendo un magnífico trabajo en beneficio de todas las personas usuarias con algún problema de párkinson", que saben que la asociación es "su sitio de referencia en la provincia", ha subrayado la diputada.

En el encuentro, también ha estado presente la presidenta de la asociación, María Angustias Díaz, que ha agradecido a la Diputación su implicación en proyectos como este y en especial a la diputada, por "estar siempre ahí". "Gracias a estas ayudas, las asociaciones podemos sobrevivir", ha asegurado.

Según ha explicado, la idea es que estas personas mayores con párkinson aprendan a manejar las nuevas tecnologías, como tabletas u ordenadores, para que puedan hablar con familiares que estén lejos o conectar online con su asociación para realizar sus terapias desde casa, "especialmente a raíz de la pandemia, que el miedo a salir a la calle se ha incrementado y se han encontrado en una situación de mayor soledad".

"Eso es lo que les ha hecho más ilusión, que esas herramientas les permitan estar en contacto con el exterior. Les hemos dado un poquito más de vida", ha señalado la presidenta.

El taller ha estado dirigido por una psicóloga y una auxiliar de la asociación, que han organizado distintas actividades prácticas y motivadoras que los participantes han tenido que llevar a cabo mediante el uso del ordenador o de una tableta. Además, los contenidos del taller se han adaptado a su nivel, incrementando progresivamente el grado de dificultad y la interrelación de los conocimientos.

En cuanto a los contenidos, el taller se ha centrado especialmente en la iniciación a las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC), analizando los componentes del equipo y las funciones y el manejo del teclado, la pantalla y el ratón. También se ha enseñado al alumnado a identificar y manejar los sistemas operativos Windows y Android, así como a instalar y a utilizar aplicaciones y programas básicos de un equipo.

Otro aspecto importante ha sido la navegación en Internet. Se han impartido conceptos básicos al respecto, como el reconocimiento del área visual del navegador, los menús, la barra de herramientas y los buscadores. Asimismo, los alumnos han aprendido a crear y usar el correo electrónico, las redes sociales, herramientas de videollamada e incluso a realizar trámites digitales.

El proyecto pretende así mejorar el conocimiento de las personas con párkinson sobre el manejo y uso responsable de las TIC, así como sus relaciones familiares y sociales, especialmente en el caso de los más jóvenes. Además, gracias a esta formación podrán ser mucho más autónomas a la hora de buscar información y realizar trámites o compras de manera digital. También mejorará su autoestima y estado de ánimo y les resultará más sencillo mantenerse en sus puestos de trabajo al tener conocimientos sobre las TIC y el teletrabajo.

Esta iniciativa, que ha tenido un coste total de 9.537 euros, de los que la Diputación ha financiado 5.325 euros a través de la convocatoria de subvenciones para entidades sin ánimo de lucro 2021, no solo ha supuesto una mejora de las competencias digitales de las personas con párkinson, sino que ha conseguido que, de ahora en adelante, su vida sea un poco más sencilla.