La Junta pide al Gobierno financiación complementaria para la rebaja de la docencia de los ayudantes doctores

CÓRDOBA 10 Feb. (EUROPA PRESS) -

El Gobierno de la Junta de Andalucía ha pedido al Ejecutivo central que "la rebaja de horas lectivas de los profesores ayudantes doctores, prevista en el artículo 78.c de la futura Ley Orgánica del Sistema Universitario (LOSU), vaya acompañada de su financiación correspondiente".

Según ha informado la Junta en una nota, así lo ha puesto de manifiesto el consejero de Universidad, Investigación e Innovación, José Carlos Gómez Villamandos, en un escrito que ha remitido este viernes al ministro de Universidades, Joan Subirats, en el que le advierte de los "devastadores efectos económicos" que generaría la aplicación del citado artículo en las instituciones académicas andaluzas.

En esta carta, Gómez Villamandos le ha transmitido su preocupación por las consecuencias que puede conllevar para el sistema universitario público de Andalucía la aprobación definitiva de la LOSU, "tal y como está planteada, ya que la rebaja de la docencia que prevé esta ley para los 1.300 profesores ayudantes doctores que existen en Andalucía provocará que queden sin cubrir 78.000 horas de docencia durante el curso académico 2023-2024", según ha señalado el consejero.

En este contexto, Gómez Villamandos ha explicado que "400 nuevos ayudantes doctores serían necesarios, solo para ocupar esa docencia, lo que conllevaría un coste adicional de 20 millones de euros, y aumentaría la cantidad si se optase por cubrir esos puestos con otras figuras distintas a la de ayudante doctor".

Además, el consejero le ha solicitado al ministro, "dado que aún estamos en plazo de modificación de la Ley, durante su tramitación en el Senado, que el Ministerio de Universidades disponga alguna medida que dote de mayor financiación a las comunidades autónomas, para que éstas, a su vez, puedan implementar las actuaciones necesarias con el fin de que las universidades puedan cubrir la docencia que quedará vacante el próximo curso sin poner en riesgo sus cuentas".

Por último, el titular de Universidad del Gobierno andaluz ha recordado su disconformidad con la citada Ley en otros muchos aspectos, pues es "una norma que nace sin el consenso ni el diálogo necesario con las comunidades autónomas, que son las que tienen cedidas las competencias en esta materia".