SEVILLA, 17 Mar. (EUROPA PRESS) -
La Federación de Empleados y Empleadas de los Servicios Públicos (FeSP) de UGT Andalucía apoya las reivindicaciones que estos días elevan las comunidades educativas y el profesorado, en particular, exigiendo el mantenimiento del actual número de unidades y plantilla del sistema educativo andaluz.
"Nos mantenemos alerta ante las previsiones planteadas por la Administración pues hemos detectado que en el actual proceso de escolarización, algunos centros educativos han sufrido un recorte en la oferta de vacantes, cuestión de máxima relevancia que afecta directamente a la contratación docente, a sus destinos y sus condiciones laborales", señala el sindicato en un comunicado.
UGT ha reivindicado ante la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía, que la actual plantilla Covid se prorrogue el curso que viene para atender las múltiples necesidades del alumnado andaluz. "No nos valen los números que hablan de ratios medias porque sabemos que ocultan la realidad de los centros y enmascaran las deficiencias del sistema actual", asegura.
El sindicato señala que "sabemos que las concentraciones a pie de centro no representan hoy el malestar general y creemos que pueden generar una impresión inexacta y contraproducente debido a las limitaciones que provoca la pandemia", por lo que nuestro compromiso con los centros y docentes afectados "es pelear en las mesas de negociación evitando en la medida de lo posible situaciones de riesgo para la salud pública".
"Sabemos que este curso, la Consejería ha suprimido en la comunidad autónoma de Andalucía más de 400 unidades netas en Educación Infantil y Primaria. Con esta decisión la Consejería demuestra su deficitaria apuesta por el fortalecimiento de la red pública educativa, por la igualdad de oportunidades, por la defensa de los intereses educativos de las familias y el profesorado", manifiesta.
Así, FeSP UGT Andalucía solicita a la Administración Educativa Andaluza "un giro en su estrategia política que defienda la escuela pública como uno de los bienes más importantes y esenciales de una sociedad inclusiva y avanzada".
