BARCELONA, 29 Abr. (EUROPA PRESS) -
El Colegio Oficial de Ingeniería Técnica en Informática de Catalunya (Coetic) y el Colegio Oficial de Ingeniería en Informática de Catalunya (Coeinf) han apoyado al profesor de informática que denunció a los Mossos d'Esquadra haber encontrado material pedófilo en el ordenador de un cura de su colegio de Barcelona, según un comunicado del exdecano del Coetic, Albano Sánchez-Ossorio.
"Esta actuación constituye un ejemplo para el colectivo de profesionales de informática, porque la ética profesional nos obliga a denunciar ante las autoridades cualquier peligro real o potencial para la sociedad, como es el caso de un delito penal", ha expresado.
Sánchez-Ossorio, tal y como avanzó 'El Periódico', ha explicado que por parte de la escuela se han tomado "acciones recriminatorias y posiblemente también sancionadoras hacia el profesional informático".
Ha añadido que "las acciones coercitivas, recriminatorias o sancionadoras, ante conductas profesionales en cumplimiento de estos Códigos Deontológicos, obligan al Coetic y al Coeinf a la correspondiente denuncia" o a personarse como acusación particular.
El exdecano ha reclamado una rectificación "clara y rotunda" de esta decisión por parte de la escuela; de lo contrario, ha asegurado que tomarán las acciones que consideren oportunas, en sus palabras.
HECHOS
Según informó 'El Periódico' y han confirmado los Mossos d'Esquadra a Europa Press, agentes de los Mossos recibieron una información, a través de las redes sociales, en la que una persona explicaba que otra persona del centro escolar "podría estar en posesión de material pornográfico".
Los Mossos d'Esquadra de la Unidad de Delitos Informáticos empezaron a investigar, confirmaron el hallazgo del material pornográfico y detuvieron al cura, que tras pasar a disposición judicial, quedó en libertad con cargos.
Por su parte, la Conselleria de Educación de la Generalitat ha explicado a Europa Press que están investigando y están recogiendo "toda la información necesaria para ver qué ha pasado".
