SANTA COLOMA DE GRAMENET (BARCELONA), 7 Sep. (EUROPA PRESS) -
El presidente de la Generalitat, José Montilla, ha destacado este martes el "notable incremento" de más de 600 profesores que la Generalitat ha hecho para este curso 2010-2011, que el presidente ha inaugurado en el instituto Numància de Santa Coloma de Gramenet (Barcelona) acompañado por el conseller de Educación, Ernest Maragall, y la alcaldesa del municipio, Núria Parlón.
"Es muy notable el incremento de profesorado y la mejora de sus condiciones laborales", ha subrayado Montilla especificando un incremento de 616 maestros y profesores.
Montilla ha considerado "absolutamente necesario" este incremento de la plantilla de docentes de la Generalitat, y ha defendido que estos profesionales ayudarán a atender las necesidades de escolarización con garantías de calidad.
Ha recordado que el Govern está llevando a cabo obras de reforma y ampliación en 153 colegios e institutos --con una inversión de 624 millones de euros en los próximos dos años--, entre los que se encuentra el centro Riera Alta, que este martes no ha empezado las clases para protestar contra los barracones. La alcaldesa Núria Parlón ha asegurado que las obras del polémico instituto estarán terminadas antes de un mes y medio.
Sobre este tema, Montilla ha asegurado que ningún miembro del Govern está "satisfecho" con los barracones, pero ha destacado el esfuerzo de la Generalitat por "dignificar" las aulas.
Más de 1,2 millones de alumnos han empezado este martes las clases en los más de 3.000 colegios de Catalunya, en un curso que tiene como principales novedades el avance del calendario escolar una semana, la introducción de unos días festivos en marzo, y la digitalización de las aulas.
De hecho, más de 95.000 estudiantes de Secundaria están integrados en el plan Educat1x1 de digitalización de las aulas, de modo que reciben las clases con contenidos totalmente digitales.
Otra de las novedades del curso es la nueva prueba de cuarto de Secundaria, que evaluará la adquisición de competencias básicas al final de la enseñanza obligatoria.
