Autorizada la contratación de 3.471 personas para el curso escolar 2025-2026 por un importe de 174,1 millones de euros

PAMPLONA, 18 Jun. (EUROPA PRESS) -

El Gobierno de Navarra ha autorizado, en su sesión de este miércoles, el gasto plurianual necesario para la contratación de personal docente, especialistas de apoyo educativo y fisioterapeutas e intérpretes de lengua de signos necesarios para todo el curso académico 2025-2026 en los colegios públicos de Educación Infantil y Primaria, Educación Especial, institutos de Educación Secundaria, escuelas oficiales de idiomas, escuelas de arte, escuela específica de danza y centros integrados de Formación Profesional, así como para realizar las contrataciones por sustitución que sean previstas, todo ello por un importe de 174.119.207 euros.

La previsión de las plantillas necesarias de profesorado en los centros educativos públicos, así como de las necesidades de personal asistencial (especialistas de apoyo educativo, fisioterapeutas e intérpretes de lengua de signos) hacen necesaria la contratación de 3.471,20 puestos de trabajo sin ocupar por personal funcionario, que deberán ser provistos por personal temporal. En concreto, 1.264,68 maestros, 1.943 del resto de cuerpos docentes y 263,52 de personal asistencial.

Además de las necesidades ordinarias, que incluyen programas cofinanciados con fondos como compensación a través del Convenio Económico como el nuevo PROA+, Competencia Lectora, Competencia Matemática y los asesores y asesoras del Centro de Recursos, se realizará la contratación que se produce por la aplicación de medidas del 'Acuerdo para avanzar hacia la equidad y la calidad educativa', firmado en noviembre de 2024 y que incluye una bajada de ratios general y progresiva, además de horas de refuerzo en Secundaria. Por último, se incluyen 21,96 docentes financiados a través de la Conferencia Sectorial, detalla el Ejecutivo foral en un comunicado.

La adjudicación de los puestos de trabajo al personal temporal del cuerpo de maestros se realizará en el mes de junio y la del resto de los cuerpos docentes está prevista para la segunda quincena de agosto, teniendo en cuenta los procedimientos selectivos de ingreso que se están desarrollando en la actualidad.

Este volumen de contratación del curso 2025-2026 puede variar como consecuencia de nuevas necesidades de personal que se demanden con ocasión del comienzo de curso debido a excedencias, nuevas jubilaciones o reingresos, entre otras circunstancias, así como por la constitución de grupos en centros derivados de nuevas matriculaciones de estudiantes y de la resolución definitiva de los procesos de admisión de alumnado en los distintos niveles.

La Dirección General de Educación y Formación Profesional ha realizado la previsión de las plantillas necesarias de profesorado en los colegios públicos de Educación Infantil y Primaria, Educación Especial, Institutos de Educación Secundaria, Escuelas Oficiales de Idiomas, Escuelas de Arte y Centros Integrados de FP. Asimismo, ha realizado la estimación de las necesidades de personal especialista de apoyo educativo, de fisioterapeutas, intérpretes de lengua de signos y de otro personal de atención directa al alumnado con necesidades educativas.

A partir de esas previsiones, se han determinado las necesidades de profesorado en dichos centros y programas no cubiertas por personal fijo, teniendo en cuenta, a estos efectos, tanto los procesos de concurso oposición convocados, como las jubilaciones solicitadas durante el presente curso académico. Todo ello, de conformidad con lo dispuesto en la Resolución 264/2024, de 23 de diciembre, del director del Servicio de Selección y Provisión de Personal Docente del Departamento de Educación, por la que se aprueban las instrucciones para la adjudicación de destinos provisionales, en prácticas y en comisión de servicios del personal funcionario docente no universitario, el nombramiento de cargos directivos y el procedimiento de solicitud de reducciones de jornada del personal docente para el curso escolar 2025-2026.

Educación ha indicado que "las necesidades actuales aumentarán", ya que en el calendario de admisión se establece como segunda fecha de matriculación el 1 de septiembre para el alumnado fuera de plazo, a lo que hay que añadir el alumnado de incorporación tardía a lo largo del curso. Por ello, se ha hecho una previsión del incremento de grupos respecto a los datos de la plantilla actual, en base a lo sucedido en años anteriores.

CRECIMIENTO VEGETATIVO

En este apartado se incluye el incremento de personal docente derivado de la aplicación de las medidas del pacto Educativo suscrito con fecha 14 de abril de 2025 por el Departamento de Educación y las organizaciones sindicales ANPE, AFAPNA y UGT, presentes en la Mesa Sectorial de Educación en educación Infantil y Primaria y el incremento de las 270 horas de refuerzo para la Educación Secundaria y la Formación Profesional Básica contenidos en el Pacto.

También el incremento de personal en Bachillerato por el crecimiento vegetativo, que será de 15 docentes y de 21,91 personas equivalentes en grupos de FP no cofinanciados. En formación profesional, pero en grupos cofinanciados en los programas MRR, se destaca que el programa MRR para la implantación de ciclos bilingües finaliza este próximo 30 de junio pero como en el curso anterior se cofinanció la creación de 7 grupos y la transformación de otros 26, deben crearse ahora los correspondientes grupos de segundo curso de los mismos, lo cual supone un incremento de personal docente de aproximadamente 25,38 docentes, cuyo coste será asumido íntegramente con gasto propio.

Asimismo, el programa MRR Redimensionamiento finaliza el 31 de diciembre de 2025, por lo que la cofinanciación abarcará los meses de septiembre a diciembre, siendo el coste del resto del curso asumido por el Departamento. Supone la creación de 8 nuevos grupos que se traducen en aproximadamente 22,40 docentes.

Hay un aumento de 11 contratos derivados de medidas como la liberación de una hora lectiva de maestro en centros con comedores comarcales, el programa de competencia lectora propia del Gobierno de Navarra y modificaciones del mapa escolar o reorganización de centros.

Respecto a la atención a la diversidad, el Servicio de Inclusión, Igualdad y Convivencia aprecia un "claro crecimiento" de las necesidades educativas y de manera acusada en el alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo, considerando necesarias un incremento de 909 horas que se traducen aproximadamente en 43 personas equivalentes. Ello, independientemente del mantenimiento de las medidas del epígrafe del Pacto educativo de 2018, que implicaba la dotación de 1.000 horas de refuerzo de profesorado a centros de Educación Infantil y Primaria y que se consolida para el curso 2025-2026.

La consolidación del redimensionamiento de la FP y de los ciclos bilingües, actuaciones hasta ahora cofinanciadas con fondos MRR, supondrá la contratación de 90 docentes para el curso 2025/2026 consolidando el coste como gasto ordinario del departamento.

Algunas de las contrataciones previstas por Educación para el curso próximo estarán financiadas por fondos estatales recibidos mediante compensación a través del Convenio Económico firmado entre el Gobierno de Navarra y la administración estatal. Entre ellas las relativas al programa PROA+ (Programa para la Orientación, Avance y Enriquecimiento educativo) o el refuerzo de las competencias lectora y matemática.