Una alumna de 9 años de un colegio de Fuengirola (Málaga) lleva 2 meses sin ir a clase tras ser agredida, según Prodeni

MÁLAGA 15 Mar. (EUROPA PRESS) -

Una niña de nueve años, alumna de Educación Especial en el Colegio de Educación Infantil y Primaria 'Acapulco' de la localidad malagueña de Fuengirola, lleva dos meses sin asistir a clase por las presuntas agresiones causadas supuestamente por sus compañeros, según informaron hoy desde Prodeni.

Afirmaron que los padres acusan a la dirección del centro de "desatención a su hija por las agresiones que sufre", ya que "en un escrito al colegio de 6 de febrero afirman que tienen conocimiento de estos y otros hechos que se producen en ese centro relacionados con el maltrato físico y psicológico que está sufriendo nuestra hija reiteradamente y no estamos dispuestos a que siga ocurriendo una agresión tras otra".

Así, apuntaron en un comunicado que la alumna se encuentra "bajo tratamiento psicológico" y que los padres han puesto los hechos en conocimiento de la Delegación de Educación de la Junta de Andalucía en Málaga y de la Fiscalía del Menor, constando una denuncia en la Comisaría de Policía Nacional de Fuengirola del 30 de septiembre de 2005 "por lesiones en un brazo de la niña, producto de una de las agresiones que desde hace tiempo se vienen produciendo".

En el escrito de la denuncia, precisaron desde Prodeni, "los padres afirman que su hija ha tenido que ser asistida en más ocasiones como consecuencia de presentar hematomas, lo que se ha expuesto a la Dirección del centro por escrito, en cursos anteriores, y en el día de ayer verbalmente", aunque la Dirección "advierte a los padres con poner en conocimiento de los órganos competentes el que la niña no esté asistiendo actualmente a clase".

Apuntaron que "se da la circunstancia de que el padre de esta niña es un profesor de Secundaria de un instituto público de Fuengirola, que viene denunciando infructuosamente la situación de su hija, diagnosticada en el espectro de autismo que estaba en integración, pero que desde hace dos años pasa la mayor parte de su tiempo en un aula específica de Educación Especial con la oposición de sus padres, que incluso tienen interpuesto un contencioso-administrativo contra la Consejería de Educación al considerar negativa para la niña su estancia en un aula específica".

En este sentido, afirmaron que "en el transcurso del tiempo ha demostrado que es cierto, además de su queja por las agresiones que la niña sufre ante la inoperancia de la Dirección del centro y la pasiva contemplación de la Inspección educativa".

ESCRITOS SIN RESPUESTA

En un escrito a la Consejería de Educación del 2 de febrero de 2006 del que no ha habido respuesta, el padre manifiesta que "los problemas de mi hija en el aula específica y en las horas que sale a otras actividades de integración se han ido agravando" y que "las agresiones hacia ella son mayores en gravedad y frecuencia, así como los accidentes poco explicables como una quemadura que sufrió y un daño en la muñeca que le causó lesión de duración superior a siete días". "Cómo consecuencia, se han formulado las correspondientes denuncias judiciales para que se esclarezcan los hechos y se depuren responsabilidades", subraya.

"Mi hija está sufriendo unos daños psicológicos que han cambiado su comportamiento habitual, que le está perjudicando gravemente en su desarrollo emocional y personal, y sobre todo, en su capacidad de aprendizaje", apunta en el escrito el padre, quien también asevera que "hemos observado una negativa de nuestra hija a querer ir al colegio" por lo que "iniciaremos un tratamiento psicológico por fobia escolar, pues pensamos que estos acontecimientos le están afectando".

Por su parte, Prodeni remitió escrito el pasado 6 de febrero al delegado provincial de Educación, José Nieto, haciéndose eco de la "desesperada" queja de los padres y pidiendo a la Delegación "que se pongan en marcha mecanismos de diálogo y de acuerdo por parte de los equipos responsables", del que tampoco han obtenido respuesta.

"Una vez más, la patética presencia de Nieto diciendo que aquí no ha pasado nada dejará en evidencia a un sistema educativo, el andaluz, y en este caso el gestionado desde Málaga por la inoperancia e incapacidad para resolver los conflictos que a diario se generan, y el desprecio a las víctimas y a sus familias", concluyeron desde Prodeni.