SEVILLA 27 Ene. (EUROPA PRESS) -
Los alumnos y profesores de las 15 Escuelas de Arte de Andalucía se movilizaron hoy de forma simultánea en todas las provincias andaluzas para impulsar una campaña de recogidas de firmas con la que pretenden exigir a la Consejería de Educación "la inmediata implantación" de los Estudios Superiores de Diseño, Conservación y Restauración de Bienes Culturales, Cerámica y Vidrio en la comunidad.
Según explicó a Europa Press el director de la Escuela de Arte de Sevilla, Manuel Navas, la reciente publicación del Real Decreto por el que se establece la ordenación de las enseñanzas artísticas superiores "abre el espacio normativo en el que estos Estudios de Grado deben de vertebrarse y desarrollarse a partir de ahora", por lo que pidió "rapidez" a Educación a la hora de empezar a desarrollar e implantar dichos grados.
Actualmente, son sólo las comunidades de Andalucía y Navarra donde este régimen superior de estudios no está activado, lo que a juicio de los directores de las escuelas andaluzas es "incomprensible", ya que esto provoca que "los alumnos que económicamente puedan permitírselo tienen que emigrar a otras comunidades para poder cursarlos, recibiendo un trato discriminatorio con respecto al alumnado de este mismo régimen de estudios de las restantes comunidades del Estado, propiciándose un agravio comparativo inadmisible en un Estado de Derecho", apuntó Navas.
Por esta razón, la Asociación de Directores de Escuelas de Arte de Andalucía, con el apoyo de los Claustros y Consejos Escolares de los centros, lleva reclamando la implantación de los Estudios Superiores de Diseño, Conservación y Restauración de Bienes Culturales, Cerámica y Vidrio, desde el curso 2002-03, años en los que "ya el resto de comunidades estimaron conveniente ofertar este régimen de estudios".
Según Navas, esta "paradójica" situación hace que Andalucía, siendo la región que cuenta con más Escuelas de Arte en toda España --15 en total-- y que posee "el potencial humano preciso para dinamizar con solvencia esta modalidad de estudios", no tenga el "apoyo incondicional" de la Administración educativa, como sí la tiene "del sector empresarial de nuestro territorio, así como de otras instituciones, organismos, asociaciones y distinguidas personalidades relacionadas con las artes plásticas y el diseño".
De ahí que insistiera en la "inmediata implantación" de las citadas enseñanzas en el territorio andaluz "por tener una elevada demanda y estar altamente vinculadas a la investigación y a la innovación en el campo artístico y en el diseño".