ANDALUCÍA.-Huelva.- La Comisión de Absentismo Escolar provincial traslada seis casos reincidentes a la Fiscalía de Menores

HUELVA 6 Mar. (EUROPA PRESS) -

La Comisión de Absentismo Escolar de la provincia de Huelva, que se reunió ayer para estudiar los casos reincidentes de ausencias de menores a los centros educativos, decidió trasladar a seis de estos absentistas a la Fiscalía de Menores, que actúa cuando el resto de medidas no han dado resultados.

En declaraciones a Europa Press, la delegada de Educación de la Junta de Andalucía en Huelva, Antonia Cascales, apuntó que, comparando los datos con los del curso anterior, se observa "una evolución favorable", a lo que añadió que "en los meses de octubre (uno por ciento), noviembre (1,5 por ciento) y diciembre (1,2 por ciento) estos casos se han reducido en Huelva, a pesar de tener 1.329 alumnos más en este curso".

De todas las comisiones municipales de absentismo se han derivado 34 casos al provincial, a los que se suman 28 reincidentes. Además, se han resaltado, por ser más importantes, 21 de los analizados en los municipios.

Por otro lado, desde los meses de octubre a diciembre de 2008 se han detectado un total de 16 nuevos absentistas --uno de Cartaya, siete de Zufre, uno de Escacena y siete de Aracena-- y, según explicó Cascales, "algunos de estos casos son curiosos, como el de Zufre, cuyos padres ya no viven en la localidad y los niños salieron del centro pero no han vuelto a escolarizarse en otro. Se estudia entonces si están o no escolarizados y, mientras tanto, el caso permanece abierto en la comisión provincial".

Asimismo, la delegada hizo hincapié en que desde enero hasta el 4 de marzo se han archivado 23 casos, uno detectado en la capital y el resto en la provincia.

Cascales aseguró que la reunión analizó los protocolos de actuación a llevar a cabo en caso de detectarse la ausencia de menores a clase de forma reincidente y "se hizo hincapié en el trabajo realizado por todos, que aporta resultados magníficos". En este sentido, la delegada apuntó la presentación de una aplicación informática, una base de datos de la provincia que recogerá estos casos.

La delegada agradeció a un profesor de Paymogo Alfonso Ayuso, que ha elaborado este software que permitirá "contar con una perspectiva de la situación en Huelva y acceder al histórico para ver su evolución de forma instantánea".

La mayoría de los casos, según indicó Cascales, se da porque "los padres no se levantan a tiempo para llevar a los niños a clase y, al contrario de lo que se pueda pensar, no en todos ellos los progenitores no tienen base educativa" y, evitando caer en los estereotipos, la delegada de Educación dejó claro que en la población inmigrante "no suelen darse casos de absentismo, ellos valoran mucho la educación y así se lo inculcan a los pequeños".

Sobre la incidencia del absentismo en las aulas, Cascales explicó que, en la capital, las zonas más afectadas son Marismas del Odiel, la Navidad y el Torrejón, "siendo quizás el foco más conflictivo, pero en el resto no representa casi ni un uno por ciento".

FUNCIONAMIENTO

El proceso de intervención se inicia en el centro educativo cuando el menor en edad escolar (hasta los 16 años) tiene más de cinco faltas al mes sin justificar y es el tutor el que notifica por escrito a la familia que existen estas ausencias y cita a sus representantes legales para que sean justificadas.

Si esto no ocurre, el director del centro les comunica por escrito las irregularidades en las que incurren y, en la mayoría de los casos, "estas medidas dan sus frutos y no es necesario ir más allá" pero, cuando la familia continúa sin responder y el absentismo persiste, "comienza la actuación por zonas, con los servicios municipales, que vuelven a visitar los hogares para hacerles recapacitar e incluso actúan los servicios sociales comunitarios".

Además, se comunica a los padres que cuando solicitan una prestación social es necesario mostrar un documento que acredite que sus hijos están acudiendo regularmente al centro y que deben recoger en los colegios e institutos, "siendo una medida que tiene bastante repercusión porque ven peligrar parte de su economía".

En determinados casos, el equipo técnico precisa de la colaboración de la Policía Autonómica, que entrega a la familia una carta, y "la mayoría de los casos que han llegado hasta aquí terminan por resolverse". Finalmente, a la comisión de absentismo escolar llegan "solo aquellos casos de menores donde no se consiguen los resultados apetecibles".

Por otro lado, si la comisión no logra reconducir determinados casos "éstos llegan a la Fiscalía de Menores, que llama a las familias y les hace ver que esta actitud puede dar pie a otras situaciones", indicó la delegada.

Esta comisión está formada por miembros de la Administración autonómica --tanto de Educación como de Igualdad--, directores de dos centros de Educación Primaria y Secundaria, la Diputación de Huelva, los alcaldes de municipios de más de 20.000 habitantes, la Fiscalía de Menores, la Policía, el centro Valdocco y la Federación de Asociaciones de Madres y Padres (Fampa) de la provincia.