ASTURIAS.-Gotor apuesta por colaborar con los centros de Secundaria para orientar al alumnado en el Espacio Europeo

Señaló que hoy se presenta ante el Gobierno central la propuesta de calendarios académicos acordada ayer en la Conferencia de Rectores.

Europa Press Sociedad
Actualizado: martes, 10 febrero 2009 15:08

OVIEDO, 10 Feb. (EUROPA PRESS) -

El rector de la Universidad de Oviedo, Vicente Gotor, manifestó hoy su apuesta por fomentar la orientación del alumnado de cara al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) en colaboración con los centros de Secundaria.

Así lo dijo hoy durante su intervención en la inauguración de la I Jornada de Orientación Universitaria 'El Espacio Europeo de Educación Superior y la Orientación para la Universidad' que se celebra hoy en el Auditorio Príncipe Felipe de Oviedo.

Gotor remarcó que la Universidad "está abierta" a la colaboración de la Administración y otros niveles educativos, con el propósito de "mejorar la calidad de la formación y reforzar la evaluación continua".

Asimismo, frente a las críticas que advierten de que el Proceso de Bolonia, como se conoce al Espacio Europeo de Educación Superior, derivará en la "privatización" del sistema universitario, Gotor remarcó que "será justamente al contrario". "Se incrementarán las becas y se darán facilidades para acceder a postgrados y master", aseveró.

El rector alabó las ventajas del Espacio Europeo, entre ellas, especialmente la posibilidad de movilidad para alumnos y profesores y el refuerzo de idiomas, lo que permitirá "que los estudiantes sean profesionales mejor formados y más completos", ya que "la clase magistral tendrá un menor protagonismo en favor de la tutorización y orientación del alumnado".

Para ello, dijo, debe "volcarse" toda la comunidad educativa en el proyecto. "Hay que incentivar la orientación para garantizar una elección responsable del alumnado", afirmó.

En esta misma línea se mostró el consejero de Educación y Ciencia del Principado, José Luis Iglesias Riopedre, quien incidió en la trascendencia de la orientación para mejorar la formación y la adquisición de habilidades de los estudiantes.

Riopedre apuntó a la Educación Primaria como punto clave en ese proceso ya que se trata de la etapa "fundamental pasa adquirir saberes básicos para el desarrollo". Así, considera que la Primaria ha estado un poco desplazada frente a la Secundaria en materia de orientación educativa, y considera que es le momento de potenciarla como un espacio "para luchar por las oportunidades".

El consejero también indicó los cambios que conllevará el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) para los estudios previos a la universidad. Comentó así, los cambios en la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU), como una mayor oferta de optativas y unas pruebas específicas más enfocadas a determinadas titulaciones, así como pruebas orales de idioma. "se mejorará la PAU", afirmó Riopedre.

Además, recordó que la reforma implicará también que los alumnos que accedan a la universidad desde Formación Profesional (FP) no estén limitados por porcentajes designados, así como la incorporación de una prueba de acceso para mayores de 40 años.

"El Espacio Europeo tendrá una gran influencia en la enseñanza media y hay que preparar a los estudiantes para el cambio", aseveró el consejero.

CALENDARIO ACADÉMICO

Por otra parte, y ante la petición del consejero de conocer durante la jornada como estaba el proceso para la modificación del calendario académico universitario, el rector señaló que hoy se presenta ante los ministerio de Educación, Política Social y Deporte, y de Ciencia e Innovación la propuesta de calendarios acordada ayer en la Conferencia de Rectores de Universidades Españolas (CRUE).

Vicente Gotor indicó que el propósito es alcanzar un calendario homologable para todo el país, aunque reconoció que algunas universidades tienen reticencias. En concreto se refirió a instituciones como la Complutense de Madrid y las universidades de Barcelona y Sevilla que solicitaron ayer ante la CRUE un mayor margen de tiempo para adaptarse. En el lado contrario se encuentran otras instituciones que ya han puesto en marcha el cambio de calendario desde este curso o el anterior, señaló.

Entre las principales novedades del cambio está el traslado de los exámenes extraordinarios de septiembre al mes de julio. Asimismo, se adelantará a principios de septiembre el inicio del curso universitario que culminará en mayo.

Gotor indicó que este cambio afectará a los plazos de la prueba de selectividad. Como ejemplo, señaló que en el País Vasco la PAU se realiza en junio en primera convocatoria y en julio en segunda, en vez de en comunidades como Asturias en la que hasta el momento, la segunda convocatoria se celebra en septiembre.

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