SANTA CRUZ DE TENERIFE 10 Jul. (EUROPA PRESS) -
Las acciones desarrolladas desde el Plan Canario de Formación para las Familias a lo largo del curso escolar 2008/2009 han sido "altamente valoradas" por los representantes de las Confederaciones y Federaciones de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnos, según informó la Consejería de Educación del Gobierno regional.
Así se lo hicieron saber a la directora general de Promoción Educativa, Pilar Teresa Díaz Luis, en el transcurso de una jornada de trabajo en la que se evaluó lo hecho hasta ahora por el Plan y se aportaron propuestas de mejora con miras al próximo curso.
Entre las sugerencias aportadas por los representantes de Confapa Canarias, Fitapa, Fimapa, Fanuesca, Fecapa, Godínez, Fepel, Galdós y amigos don Bosco presentes en la reunión, destacaron el seguir trabajando para que los centros educativos se sientan partícipes del Plan y lo hagan llegar a sus comunidades educativas. Además pidieron la apertura de las aulas medusa a las AMPAS, la designación de un coordinador del Plan en cada Isla y el establecimiento de contactos con la patronal de los centros concertados para impulsar su participación e implicación.
Otras solicitudes fueron las de lograr que el próximo curso escolar participen en el Plan la totalidad de los municipios canarios; así como el fomento de una mayor intervención de las Asociaciones de Padres y Madres de Alumnos, tanto en la elaboración como en el desarrollo de los proyectos de mejora en centro para el fomento de la participación de la familia.
Por su parte, la directora general de Promoción Educativa hizo hincapié en el interés de la Consejería de Educación por aumentar la coordinación entre las acciones que se llevan en los centros educativos y las que se desarrollan en los municipios. También manifestó su firme compromiso de seguir fomentando la participación de la familia en el marco municipal y a través de los proyectos de modalidad convocados por la Consejería.
LOS NÚMEROS
Díaz Luis destacó que en el curso escolar 2008/2009 se implicaron en la formación municipal un total de 75 ayuntamientos, que realizaron 444 talleres y en los que intervinieron 6.250 personas. Estos talleres se centraron en salud escolar, estrategias educativas, vida escolar y crecimiento personal.
Paralelamente, desde la Dirección General de Promoción Educativa se organizaron 141 cursos dirigidos a las familias, en su mayoría de Tecnología de la Información y Comunicación (TIC); 6 cursos dirigidos a profesores sobre estrategias para el fomento de participación de las familias en los centros educativos; 314 proyectos de modalidad; 13 conferencias y 7 jornadas; así como la puesta en escena de 7 representación teatrales de una obra sobre acoso escolar. Además de los programas Hogares Verdes y Apoyo Personal y Familiar y un plan de comunicación e información a través de Radio ECCA.
En la modalidad de formación a distancia merece mención la puesta en marcha en enero de 2009 de l a plataforma digital familiasenred.es, que ha formado hasta ahora a 1.018 usuarios. Su objetivo principal de servir como espacio de formación, colaboración y asesoramiento para padres y madres de alumnos.
El portal ha sido visitado un total de 214.605 veces. Los usuarios se han interesado principalmente por la información relativa a cursos, contabilizando un total de 99.743 visitas, así como 58.079 interesadas en obtener información de recursos y servicios, 3.291 visitas al portal de asesoramiento pedagógico, 1.591 para asesoramiento jurídico y 526 visitas para espacio de profesores.
Asimismo, el portal familiasenred.es ha sido desarrollado por las dos universidades canarias con la idea de cumplir una función informativa y orientativa, ofreciendo formación y facilitando el acceso a los diferentes recursos relacionados con la educación. Para ello, los padres y las madres pueden beneficiarse de un espacio especialmente diseñado para que los usuarios puedan compartir libremente sus preocupaciones y opiniones por medio de los foros y el chat.
Familiasenred.es, a su vez, es un portal para la formación de padres y madres, cuyas acciones formativas están coordinadas preferentemente por el profesorado de ambas universidades, lo que ha permitido la obtención de una acreditación expedida por estas instituciones. En este sentido, también han creado seminarios online, foros de discusión, elaboración de materiales y todas aquellas actividades que han permitido trabajar de manera participativa las temáticas relacionadas con la familia y la educación.
El portal ofrece un servicio de orientación psicopedagógica y jurídica al cual se puede acceder, tanto vía on-line como telefónica, garantizándose en todo momento la confidencialidad de la consulta, así como el compromiso de respuesta en un plazo de veinticuatro horas. El número de consultas a las que se ha dado respuesta en el último trimestre es de 140.
La oferta está estructurada en cuatro bloques temáticos como son la convivencia, la participación educativa, la salud y los valores. En convivencia los padres y las madres recibirán formación en asuntos tan importantes para las familias como son la autonomía y emancipación de sus hijos, la comunicación afectiva, la adolescencia, aprender a convivir, negociación y gestión del conflicto y la igualdad y la vida en familia. En Participación Educativa encontrará la organización escolar, internet segura, motivación para el aprendizaje y la participación de la familia en la escuela.
La plataforma ha elaborado una encuesta sobre la valoración general de la formación ofertada, calificando un 8,4 puntos sobre 10 el nivel de satisfacción experimentado por los alumnos que respondieron al cuestionario.