CASTILLA Y LEÓN.-Se triplican los casos detectados de 'bullying' entre alumnos de CyL en el curso 07/08 respecto del año anterior

VALLADOLID, 25 Nov. (EUROPA PRESS) -

Las situaciones detectadas de posible acoso e intimidación entre alumnos (bullying) se triplicaron durante el pasado curso escolar 2007/2008, con un total de 13 casos frente a los cuatro registrados en el curso 2006/2007, según los datos hechos públicos hoy por el Observatorio de la Convivencia en Castilla y León.

El viceconsejero de Educación Escolar, Fernando Sánchez-Pascuala, explicó tras la celebración del Pleno de este órgano que de estos 13 casos, tres se resolvieron con actuación educativa exclusiva, aunque para otros tres fue preciso el cambio de centro de alguno de los alumnos implicados, para cuatro casos se necesitó actuación educativa y judicial y en un caso más se combinó la actuación educativa con una sentencia judicial firme.

Del mismo modo, dos casos más estaban relacionados con el 'Ciberbullying' o acoso por internet, a través de determinadas páginas web en las que se ridiculiza e intimida a determinados alumnos, por lo que Sánchez-Pascuala aseguró que la Junta de Castilla y León está preparando "algún tipo de actuación" que reduzca estas situaciones.

Donde sí se ha registrado un descenso es en los conflictos en las relaciones entre alumnos y profesorado, con 701 incidencias, y en las relaciones entre el alumnado, con 4.294 casos, que representan un 14,53 por ciento de las incidencias frente al 16,82 por ciento. En cualquier caso, el mayor número de conductas disruptivas en el curso 07/08 estaban relacionadas con las tareas académicas, que ocuparon 23.306 de las 29.562 incidencias registradas.

Además, Sánchez-Pascuala también hizo hincapié en el descenso de incidencias en relación con las instalaciones y el material, con 925 casos del total, y sobre todo en los casos de "falta extrema de interacción" con otros alumnos. En este último apartado, el viceconsejero insistió en que el descenso de los 336 casos detectados (un 1,14 por ciento frente al 2,65 por ciento del curso anterior) no impedirá que se intensifique una "actuación especial" para comprobar si estas conductas en los alumnos están propiciadas por algún tipo de maltrato hacia ellos.

REINCIDENCIAS EN LA ESO

Por otra parte, según los datos hechos públicos hoy, la mayor parte de los alumnos que presentan conductas inapropiadas de forma reincidente y multirreincidente se concentran en los cursos de 1º y 2º de ESO. En concreto, la mitad de los alumnos de estos cursos están implicados en algún tipo de incidente, mientras que 7 de cada 10 son reincidentes y 9 de cada 10 son multirreincidentes.

Pese a que el número de alumnos implicados en las incidencias registró en el curso 07/08 un descenso respecto del curso anterior (10.206 frente a 10.445), sí se produjo un descenso en el alumnado reincidente y multirreincidente (3.796 alumnos y 1.754, respectivamente) de los 350.000 alumnos matriculados en la Comunidad.

Del mismo modo, Sánchez-Pascuala destacó que la mayor parte de las intervenciones de alumnos con incidencias no precisaron apertura de expedientes disciplinarios (89,93 por ciento), aunque sí es cierto que se incrementó en cualquier caso el número de estos expedientes, referidos a actuaciones "muy graves".

En concreto, en el curso 07/08 se abrieron 1.107 expedientes disciplinarios, lo que se supone 0,32 por ciento del total de alumnos de la Comunidad, frente a los 595 del curso anterior. A su juicio, estos datos reflejan la "buena conducta" de los escolares castellanoleoneses, "al margen de los resultados académicos".

Asimismo se produjeron 1.241 procesos de acuerdo reeducativo finalizados, en los que se solucionó el conflicto a través de la implicación explícita de los padres, y 1.232 procesos de mediación finalizados, en los que agresor y víctima solucionan el problema.