MADRID 14 Jun. (EUROPA PRESS) -
La Confederación Española de Asociaciones de padres y madres de Alumnos (CEAPA) ha defendido que "cualquier proceso de análisis y mejora del sistema educativo no puede pasar por la pérdida del papel de la escuela pública", un tipo de enseñanza que la asociación de padres "seguirá promoviendo" por "los valores que encarna".
"Es gratuita, laica, no discriminatoria, gestionada por la comunidad educativa y orientada a atender a la diversidad del alumnado desde una perspectiva comprensiva, enraizada en el entorno y dirigida a la formación integral del alumnado", ha declarado el recién reelegido presidente de la CEAPA, Pedro Rascón, tras la asamblea celebrada el pasado fin de semana en la que también se renovó a la Junta Directiva.
Del mismo modo, ha demandado la modernización del sistema educativo, "que no tiene que ver sólo con la incorporación de los ordenadores a las aulas", sino también con la adquisición por parte del alumnado de las competencias básicas (racionalizando el currículum educativo), "con una mejor formación inicial y continua del profesorado y con un impulso a la comunicación familia-escuela, entre otras medidas".
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