Consejo/Bolonia.- De la Vega muestra su "satisfacción" ante los avances de la universidad española hacia el EEES

MADRID 8 May. (EUROPA PRESS) -

La vicepresidenta primera del Gobierno, María Teresa Fernández de la Vega, mostró hoy su "satisfacción" ante los "avances" de la universidad española en el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), conocido como Proceso de Bolonia, tras recibir el Consejo de Ministros un informe de la Comisión de Seguimiento europea, que otorga a España una puntuación de cuatro sobre cinco.

Este documento, hecho público en la reciente Cumbre de los 46 ministros de Educación celebrada en Lovaina (Bélgica), se elabora cada dos años con el propósito de evaluar los progresos en la implantación del sistema de ciclos, la evaluación de la calidad y el reconocimiento de los títulos de los distintos países.

En cuanto a la posición de España en la reunión, el Gobierno ha defendido, a través del titular de Educación, Ángel Gabilondo, y "en sintonía con los demás ministros", la necesidad de impulsar la dimensión social de la construcción de ese Espacio Europeo de Educación Superior.

Los ejes prioritarios para la próxima década en educación superior, tal como expresa el comunicado de los Ministros, serán impulsar la cohesión social, la formación continua, el aprendizaje centrado en el estudiante y la movilidad.

En esta línea, España ha apoyado el horizonte que se ha fijado en la declaración de la Conferencia para que en 2020, al menos, un 20 por 100 de los graduados de Europa hayan disfrutado de una estancia académica en el extranjero.