Gabilondo afirma que la segregación en las aulas "tiene que ver con una posición política" y no con una base científica

MADRID 7 Ago. (EUROPA PRESS) -

El ministro de Educación, Ángel Gabilondo, afirmó hoy que la separación de los alumnos por sexos "tiene que ver con una posición política" y no con una base científica, porque si bien hay estudios a favor y en contra, "ninguno tiene la contundencia para ser esgrimido como una decisión científicamente avalada, ni mucho menos".

En rueda de prensa posterior a un acto institucional celebrado en un centro deportivo de la localidad madrileña de Parla, el ministro se refería así a la intención manifestada por algunos centros concertados gallegos de separar a los niños de las niñas en las aulas.

Según apuntó, "hay unos conciertos y en ellos se estipula una serie de criterios". "Lo que tenemos que pedir es que se cumplan explícitamente los conciertos y que si se considera que lo que se establecen no es adecuado, se reescriban o se rehagan", señaló Gabilondo, para incidir en que la posición del Gobierno es hacer que se cumplan estos acuerdos.

Sobre el hecho en sí de segregar al alumnado, el ministro reiteró su postura al respecto y defendió "la educación en la diversidad, en la convivencia, en la inclusión y en la interculturalidad como formas adecuadas" para preparar a los futuros ciudadanos "en la convivencia".

"Soy un decidido partidario de la educación inclusiva, en la diversidad, en la diferencia. Cuando uno aprende a vivir en ámbitos multiculturales, en un ámbito que genrera inclusión y diversidad, está más preparado para a vida real de los ciudadanos", aseguró.