Galicia, Aragón y Canarias señalan la necesidad de flexibilizar las posturas para alcanzar un Pacto de Estado educativo

MADRID 27 Ene. (EUROPA PRESS) -

Las Comunidades Autónomas de Galicia, Aragón y Canarias coincidieron hoy en señalar la necesidad de "flexibilizar" con "rigurosidad" las posturas para lograr alcanzar un "gran Pacto de Estado" en materia de Educación ya que, reconocieron, lo está "demandando" la sociedad.

Al término de la Conferencia Sectorial de Educación, en donde el ministro, Ángel Gabilondo, presentó a los consejeros de las comunidades un texto con más de cien propuestas de negociación y tras recibir las sugerencias de cada una de las regiones, las del PP agrupadas en un único documento, los responsables de Educación de Galicia, Aragón y Canarias se mostraron satisfechos aunque, subrayaron, que "todavía no se han estudiado" dichas iniciativas.

Según explicó el consejero de Educación gallego, Jesús Vázquez, existe una "gran voluntad" por parte de todas las comunidades autónomas de alcanzar un acuerdo educativo porque tiene una relevancia sobre la sociedad "muy importante" aunque, matizó, las comunidades presididas por el PP "no renunciarán" a ciertos aspectos como son la libertad de elección de los padres o la calidad en el seno público.

"El Pacto de Estado tiene que cumplir con una serie de requisitos de cara a mejorar el sistema educativo español ya que si hoy nos hemos reunido es porque hay cuestiones que se deben de solucionar", apuntó el consejero gallego para remarcar la importancia de pensar en los jóvenes y en "su futuro" porque, recordó, "cada vez hay un mayor abandono y fracaso escolar".

Por su parte, la consejera de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón, María Victoria Broto, resaltó "positivamente" la metodología llevada a cabo por el Ministerio a la hora de elaborar el documento para alcanzar el Pacto de Estado educativo y aseguró que la reunión ha sido un "paso más" porque "ha tenido en cuenta" las aportaciones de la comunidad educativa y de las diferentes organizaciones.

"GRAN VOLUNTAD" POR LLEGAR A UN ACUERDO

Así, subrayó que todas las comunidades han tenido una "gran voluntad" de "acuerdo" y de "consenso" a la hora de plantear sus iniciativas e informó de que en la próxima reunión, prevista para finales de febrero, se pongan encima de la mesa todas las propuestas para, así, elaborar el definitivo documento.

"No tengo el contenido de toda la melodía, pero las notas que nos ha ido desgranando el ministro me han gustado porque hablaba de flexibilidad del sistema, y de la flexibilidad que se necesita en la enseñanza secundaria", recalcó la consejera aragonesa.

Asimismo, la consejera de Educación de Canarias, Milagros Luis Brito, indicó que el nuevo documento está "cualitativamente y cuantitativamente más desarrollado" y aseguró que con él "se abre una nueva etapa" en Educación. Además, informó de que se fija un horizonte hasta el año 2020 para que, de esta manera, pueda haber una consolidación del sistema y "no se cambie el sistema cada vez que haya un nuevo Gobierno".

Según indicó, "no se ha oído" a ninguna comunidad manifestarse en contra de las propuestas presentadas y pidió no introducir "nuevos elementos" en el escrito que "rompan" el consenso" que se ha ido "construyendo entre todos". "Hay muchos elementos que compartimos, como es la estabilidad normativa, la necesidad de mejorar la autonomía de los centros educativos y la aprobación de una ley del Estatuto de la Función Pública Docente", concluyó la consejera canaria.