Junta destaca el "alto grado de satisfacción" del plan de refuerzo educativo estival en Almería

ALMERÍA 1 Jun. (EUROPA PRESS) -

El delegado de Educación y Deporte de la Junta en Almería, Antonio Jiménez, acompañado por la jefa del servicio de Ordenación Educativa, Matilde Romero, ha visitado el CEIP Ave María del Diezmo que participará por segundo año consecutivo en el Programa de Refuerzo Educativo en periodo estival puesto en marcha por la consejería.

Durante la visita, los responsables de Educación han estado acompañados por la directora del centro, Mercedes Martínez Ibáñez.

El delegado ha señalado que este programa afronta su tercera edición con un "alto grado de satisfacción por parte de toda la comunidad educativa, ya que supone un recurso valioso para combatir el fracaso escolar y mejorar el rendimiento académico del alumnado, sobre todo de las materias instrumentales".

"Este programa, además, ofrece una alternativa pública y gratuita de conciliación en el periodo estival a las familias a la vez que contribuye a desarrollar hábitos de vida saludable y deportivos. Por ello, animo a los centros que cumplan los requisitos a que se adhieran al mismo", ha añadido Jiménez.

Por su parte, la directora del CEIP Ave María del Diezmo, Mercedes Martínez, ha destacado que "la aplicación de este Programa en el centro es una actuación preventiva de vital importancia dadas las características de nuestro alumnado".

"No sólo por la crisis actual del Covid-19 que estamos experimentando sino por sus circunstancias personales, económicas y sociales que sin duda contribuyen a dificultar el éxito escolar", ha precisado.

Además, la directora ha explicado al delegado que la experiencia del desarrollo de este programa en el curso pasado "nos sirvió para reforzar contenidos básicos que se trabajaron de forma online a causa del confinamiento y para el desarrollo de habilidades sociales y de vida saludable, lo que sirvió para iniciar de nuevo el contacto del alumnado con el centro".

El programa, que se desarrollará de nuevo durante el mes de julio, está destinado al alumnado de Educación Primaria y a los estudiantes de 1 y 2 de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) escolarizado en centros docentes públicos o sostenidos con fondos públicos que presente dificultad para alcanzar las competencias o superar los objetivos del curso en el que se encuentre matriculado y, por tanto, necesiten refuerzo especialmente en Lengua Española, Matemáticas e Inglés.

Asimismo, serán los centros educativos los que se adhieran al Programa de forma voluntaria siempre que cumplan con los requisitos exigidos, entre los que se encuentran: haber desarrollado el Programa de acompañamiento escolar durante el presente curso, contar con el apoyo del Claustro de profesorado e informar al Consejo Escolar, o contar con las condiciones de habitabilidad más adecuadas para el desarrollo del Programa, entre otras. Las familias y los centros podrán solicitar la participación en el programa en el mes de junio.

La finalidad del Programa es la mejora de las habilidades y actitudes asociadas a la lectura, al razonamiento matemático y lógica matemática, a la adquisición de destrezas lingüística (comprensión y expresión oral) y a la lengua inglesa combinada con la práctica deportiva, los hábitos saludables y las actividades de ocio.

Se trata además de que el alumnado adquiera hábitos de organización y trabajo así como técnicas de estudio, contribuyendo así al aumento de la tasa de promoción y titulación de los estudiantes andaluces.

En definitiva, el programa se encuadra dentro de las medidas y programas que la Junta ofrece para contribuir al éxito educativo del alumnado andaluz, a la reducción del fracaso y el abandono escolar temprano.

La Consejería de Educación y Deporte ha realizado sendas evaluaciones de las dos ediciones previas del Programa de Refuerzo Educativo Estival, en el que han participado más de 9.000 alumnos y alumnas de Educación Primaria y 1 y 2 de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) en 306 centros y con la implicación de 1.787 docentes.

Del último informe de evaluación realizado el curso pasado, basado en los cuestionarios de satisfacción realizados a las familias y docentes participantes así como a los directores y directoras de los centros donde se ha desarrollado el programa, se desprende que el 91 por ciento de las familias valoraron de manera "positiva o muy positiva" la organización y el funcionamiento del programa.

Esta satisfacción de las familias con el programa se refleja en otro de los datos que recoge el informe, donde casi el 92 por ciento "valora positiva o muy positiva" la atención recibida por el profesorado. Además, el 89,6 por ciento de las familias recomendaría el programa.