HUELVA, 19 Dic. (EUROPA PRESS) -
Los delegados territoriales de Educación, Cultura y Deporte, Vicente Zarza, y de Agricultura, Pesca y Medio Ambiente, Carmen Lloret, han mantenido este miércoles una reunión con los miembros del Consejo Escolar del CEIP Miguel de Cervantes de Gibraleón para informarles que la Junta de Andalucía va a construir el nuevo aulario de Educación Infantil del CEIP Miguel de Cervantes de Gibraleón en la parcela donde originariamente se encontraba el antiguo edificio.
Los delegados han explicado a los representantes escolares que tras el derrumbe de una parte localizada de la cubierta del original edificio de Educación Infantil del citado centro, que se encontraba en proceso de reforma, la Junta inicia un proceso para la redacción de un nuevo proyecto de construcción de un edificio de nueva planta, según ha informado la administración regional en una nota.
Por su parte, el Ayuntamiento de Gibraleón inició entonces un procedimiento de cesión a Educación de una parcela colindante con el centro de primaria sin determinar su condición de parque público, al mismo tiempo que iniciaba un estudio de detalle para su correspondiente cambio de uso dotacional.
Tras tener conocimiento de este procedimiento, la Delegación de Agricultura, Pesca y Medio Ambiente, que es la que tiene las competencias en la ordenación del territorio, notificó por escrito al Ayuntamiento la irregularidad de su propuesta y la necesidad de modificación en el PGOU del municipio.
Por su parte, la Delegación de Educación, Cultura y Deporte, notificó igualmente al Ayuntamiento que la posible cesión de una parcela colindante a la que actualmente ocupa el edificio de Primaria (tras la correspondiente modificación de uso del suelo) no cumple con los requisitos establecidos en la normativa vigente sobre superficie mínima para la construcción de un nuevo edificio y además comunicó el inicio de la redacción del proyecto para la construcción del nuevo aulario de Infantil por parte de ISE en la parcela que originariamente ocupaba el antiguo.
