Padres trasladan a la Junta su preocupación por la "elevada" ratio en la pública y el "aumento" del precio en comedores

SEVILLA 8 Sep. (EUROPA PRESS) -

La Confederación Andaluza de AMPA por la Educación Pública (Codapa) ha mantenido este viernes una reunión con la consejera de Desarrollo Educativo y Formación profesional de la Junta de Andalucía, Patricia del Pozo, para dar la bienvenida al inicio de curso y tender su mano para trabajar en la mejora de la escuela pública, un encuentro en el que le han transmitido la necesidad de bajar la ratio y su preocupación por el "aumento" del precio en comedores.

Según una nota de prensa, Codapa ha estado representada por Enrique Medina, presidente de Fdapa Málaga y secretario de Codapa;
Josebe Vázquez, presidenta de Fampa Huelva y vicesecretaria de Codapa; y Rocío Bejínez, portavoz de Fampa Sevilla y Codapa.

En esta reunión, las representantes de Codapa han transmitido a Patricia del Pozo la necesidad de bajar la ratio buscando una mejora en la calidad educativa, así como para "atender mejor a la diversidad, aprovechando la bajada de la natalidad, en lugar de proceder al cierre de líneas". Es necesaria también, según la confederación, una ratio para los profesionales en atención a la diversidad, de forma que el alumnado "esté bien atendido".

Codapa ha mostrado también su preocupación con respecto a los comedores cuyos contratos acabaron y de los que "no se sabe nada".
También han incidido los representantes de esta organización en los "preocupantes" datos que aporta Save The Children sobre "los miles de niños sin becas comedor en Andalucía".

Por otro lado, la federación insiste en la necesidad de establecer la figura de la enfermera escolar en los centros educativos que se encargue de promover la salud entre el alumnado así como a proporcionar asistencia cuando sea necesario. También requiere de un aula de mediodía que se incorpore a los servicios complementarios y apoyo al material escolar para educaciones artísticas.

En último lugar, Codapa ha insistido en la necesidad de trabajar por la coeducación con respecto a la lucha contra las violencias machistas, de cara a este curso y a los siguientes, para "lograr que nuestra sociedad sea más igualitaria y feminista".