VALLADOLID 8 Jun. (EUROPA PRESS) -

Iberbanda ha desplegado cerca de 300 accesos a internet para las aulas de informática de los colegios rurales agrupados (CRA) --centros educativos ubicados en el entorno rural en los que se imparte Educación Infantil y Primaria-- dependientes de la Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León.

Según informaron a Europa Press desde Iberbanda, hasta el momento una parte importante de los CRA no disponían de ADSL, por lo que se conectaban a internet mediante satélite, "con las restricciones de ancho de banda que esto supone". También se empleaban conexiones de módem de la red telefónica básica y accesos RDSI, sustituidos en su mayoría por accesos inalámbricos WiMax.

El proyecto para conectar a estos CRA a internet por banda ancha ha sido fruto de la colaboración entre Iberbanda y la Dirección General de Infraestructuras, Equipamiento y Servicios de la Consejería de Educación, que ha permitido comunicar la disponibilidad del servicio a aquellos CRA que lo desconocían.

Posteriormente, ha sido cada uno de los centros los que ha solicitado los servicios que más se acomodaban a sus necesidades. "En la mayoría de los casos, los colegios han contratado también la línea de teléfono junto con el acceso a Internet por las ventajas que ofrece la combinación de ambos servicios en las tarifas comerciales", indicaron las mismas fuentes.

Además, el acuerdo se ha aplicado de manera retroactiva a los colegios que ya tenían contratada la conexión con Iberbanda. A estos se les ha duplicado la velocidad de acceso y se les ha entregado un router WiFi para la mejora del servicio sin ningún coste adicional.

La tecnología empleada por Iberbanda para dar este servicio es WiMax, "una tecnología que se adapta especialmente a las zonas rurales, dado que permite un despliegue rápido del servicio de bucle local inalámbrico con un esfuerzo de inversión más asequible que las tecnologías tradicionales de cable", indicaron las mismas fuentes.

La conexión de banda ancha es utilizada en los centros tanto por los alumnos, dentro del desarrollo de los contenidos educativos correspondientes, como por la dirección, para las tareas de gestión y coordinación.