El 85% de la acciones de lucha contra la corrupción del Govern están completadas o en curso

BARCELONA, 9 Ago. (EUROPA PRESS) -

El 85% de la actuaciones de la Estrategia de lucha contra la corrupción del Govern se han completado o están en curso, según ha informado la Generalitat en un comunicado este lunes.

La estrategia se aprobó el 15 de enero de 2020 y establece 25 actuaciones y 89 subactuaciones a desarrollar en dos años con el objetivo de impulsar la integridad pública y mejorar la calidad institucional.

Según detalla un informe que ha evaluado la implementación de la estrategia en el primer semestre de 2021, ya se han implementado el 44,94% de las subactuaciones previstas y se han iniciado un 40% más, lo que supone un avance del 19% en los últimos seis meses.

Una de las actuaciones que se han implementado recientemente es la formación obligatoria en ética e integridad pública para el personal directivo y los altos cargos de la Generalitat.

Se ha completado también la estandarización de los sistemas informáticos para la gestión económica y financiera en las entidades del sector público a través de los sistemas Pangea y Gidecat, que permiten tener trazabilidad.

En el ámbito de la fiscalidad, ya se ha completado el 100% de las actuaciones previstas, que incluyen la realización de formaciones recíprocas entre el cuerpo de Mossos d'Esquadra y la Agncia Tributria de Catalunya (ATC) y la formalización de protocolos que permitan detectar delitos de fraude fiscal y corrupción.

Asimismo, la aprobación del reglamento de la Ley de la transparencia, acceso a la información pública y buen gobierno (Decreto 8/2020) fija el contenido mínimo que se tiene que hacer público de las agendas de altos cargos con el objetivo de tener un control de las personas y organizaciones que puedan influir en las políticas públicas.

Se ha creado además una guía para la evaluación económica de políticas públicas que establece criterios para la elaboración de memorias justificativas de intervenciones públicas, y se han redactado nuevas instrucciones sobre el contenido de las memorias de evaluación para mejorar la calidad de la información que contienen.