BARCELONA, 14 Jun. (EUROPA PRESS) -
Un 49,55% de los alumnos que ha repetido algún curso durante la Primaria no consiguen asimilar las competencias básicas --catalán, castellano, matemáticas e inglés-- al terminar esta etapa, según han demostrado las pruebas de evaluación de sexto de Primaria presentadas este jueves por la consellera de Enseñanza, Irene Rigau.
Según ha concretado, la mitad de los alumnos que a lo largo de la educación Primaria han tenido que repetir algún curso tienen un nivel bajo en las competencias mínimas exigibles en esta etapa, mientras que sólo uno de cada diez --un 9,5%-- alcanza niveles altos pese a haber repetido.
Estos datos han hecho a la Conselleria cuestionarse la validez de la política de repeticiones de la que, ha criticado, que el Gobierno es tan partidario, por lo que ha emprendido una etapa de "reflexión" de estas políticas, que por el momento se concreta en que los alumnos se apunten a materias optativas de refuerzo en lugar de otras más lúdicas.
