VALÈNCIA, 8 May. (EUROPA PRESS) -
La Universitat Politècnica de València (UPV) es la anfitriona de las Jornadas de seguimiento para asociaciones para la cooperación de la convocatoria Erasmus+ 2022, una cita que congrega a unas 200 personas para impulsar experiencias "en favor de la innovación y el intercambio de buenas prácticas". Se trata de la primera vez que la universidad valenciana acoge este evento, lo que supone reafirmar su apuesta por la internacionalización y, sobre todo, por que Europa "siempre esté presente".
Así lo ha destacado el rector de la Politècnica de València, José E. Capilla Romá, antes del inicio de las jornadas, acompañado por el director general de Ordenación Educativa y Política Lingüística de la Conselleria de Educación, Universidades y Empleo de la Generalitat Valenciana, Ignacio Martínez, y el director de la Unidad de Educación Superior del SEPIE, José Manuel González.
Las Jornadas de seguimiento para asociaciones para la cooperación (KA220, KA210) de la convocatoria Erasmus+ 2022 (Educación Escolar, Formación Profesional, Educación Superior y Educación de Personas Adultas) se desarrollan durante este miércoles y mañana jueves. Están
organizadas por la Agencia Nacional SEPIE en colaboración con la UPV y la Conselleria de Educación, Universidades y Empleo de la Generalitat Valenciana.
El encuentro se dirige a centros educativos e instituciones de todos los sectores educativos de toda España, beneficiarios de proyectos de Asociaciones para la cooperación Erasmus+ 2022, y se espera la asistencia de unas 200 personas.
En la convocatoria 2022, SEPIE adjudicó más de 35 millones de euros para asociaciones para la cooperación del programa Erasmus+. Se financiaron 183 proyectos en total: Educación Escolar (63 proyectos, más de 10 millones), Educación de Personas Adultas (56 proyectos, más de 9 millones), Formación Profesional (40 proyectos, cerca de 8 millones), y Educación Superior (24 proyectos, más de 7,6 millones).
Los resultados de estos proyectos permiten que las organizaciones incrementen la calidad y pertinencia de sus actividades; adquieran experiencia en cooperación internacional; desarrollen y fortalezcan las capacidades de las instituciones involucradas; creen redes transnacionales; y produzcan resultados conjuntos con una dimensión europea.
José Manuel González ha explicado que en las jornadas "se va a acompañar a las instituciones que participaron en la convocatoria de 2022 de asociaciones para la cooperación en su etapa final de los proyectos". Según ha recordado, son iniciativas que pueden durar hasta 36 meses y, por lo tanto, el objetivo es acompañarlos en esta etapa final para "impulsar los resultados".
Se hace, además, en un día muy marcado, ya que este jueves se celebra el Día de Europa. "La fecha ha sido perfecta", ha aseverado el director de la Unidad de Educación Superior del SEPIE, que ha justificado la elección de la UPV para albergar el foro en que
es "una institución muy potente en nuestro país".
El rector Capilla ha subrayado la importancia de estos programas, gracias a los cuales "se puede llegar mucho más lejos en cuanto a conexiones con otras universidades y centros de investigación, así como reforzar la participación en iniciativas como el programa marco de investigación de la Comisión Europea".
AUNAR ESFUERZOS
Por su parte, Ignacio Martínez ha recalcado ha animado a "aprovechar los esfuerzos de todos y, sobre todo, aunarlos y buscar las sinergias, porque en la medida en que podamos tener espacios de cooperación, ver las buenas prácticas de los demás y extrapolarlas a nuestro funcionamiento, siempre vamos a mejorar".
El SEPIE, organismo adscrito al Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades, es la Agencia Nacional del programa Erasmus+ de la Unión Europea en los ámbitos de la educación y la formación en España. Erasmus+ es el programa estrella de la Unión Europea para la movilidad académica internacional, que está abierto a prácticamente todos los países del mundo. Desde SEPIE se gestionan las acciones descentralizadas del programa Erasmus+: Acción clave 1 (movilidad educativa de las personas) y la Acción clave 2 (cooperación entre organizaciones e instituciones).
