CÁCERES, 2 Nov. (EUROPA PRESS) -
La consejera de Educación y Empleo, Esther Gutiérrez, se ha reunido este martes en Cáceres con el rector de la Universidad de Extremadura (UEx), Antonio Hidalgo, para renovar y ampliar el convenio de colaboración sobre las Oficinas de Orientación Laboral y Prospección Profesional en los campus universitarios por el que, a las sedes de los campus de Cáceres y Badajoz, se unirán oficinas en los de Mérida y Plasencia.
Gutiérrez ha afirmado que este convenio "profundiza en la relación existente entre el ámbito educativo y las políticas activas de empleo en nuestra región, ahondando en todos aquellos programas y acciones destinadas a las transiciones entre el sistema educativo y el acceso al mercado laboral".
Ha añadido que para la Junta de Extremadura son muy importantes los programas de acompañamiento que unen el mundo educativo y el laboral para que los estudiantes se conviertan en trabajadores en las mejores condiciones.
Las Oficinas de Orientación Laboral y Prospección Profesional de los Campus Universitarios de Cáceres y Badajoz funcionan desde el año 2012 y en cada una de ellas trabajan 2 orientadores laborales. Con la incorporación del personal de los Campus de Mérida y Plasencia serán ocho los orientadores y prospectores laborales de la red.
Estos profesionales pondrán en práctica una nueva metodología de orientación laboral y prospección profesional, con tres niveles de intervención: el inicial (para estudiantes del primer año); el medio (para estudiantes de segundo y tercer año); y el específico (para estudiantes que terminan y para egresados).
"Este nuevo convenio de colaboración ofrece un modelo de intermediación laboral basado en el análisis cualitativo de las competencias clave, que están demandando las empresas de la región", ha especificado la consejera.
Por su parte, el rector de la UEx, Antonio Hidalgo, ha subrayado que el propósito de este servicio es "acompañar" a los estudiantes. "Nuestro empeño es que los alumnos a lo largo de la formación académica tomen parte activa en la definición de su futuro", ha indicado.
"Conlleva unas habilidades adicionales que se ven demandadas por las empresas: idiomas, hablar en público, trabajo en equipo... Esta formación es difícil incorporarla al cuerpo académico en una profesión como medicina, historia, o una ingeniería por lo que el estudiante tendrá esas herramientas para poder desarrollarse adicionalmente y se le hará un seguimiento", ha explicado Hidalgo.
Estas oficinas ofertan también formación para el empleo a través de cursos específicos, de acciones formativas de alta cualificación, del acceso a prácticas formativas y por medio de formación en habilidades y capacidades para el empleo.
Dentro de la orientación profesional, ofrecen un diagnóstico y una evaluación de las competencias demandadas por las empresas, potenciarán las habilidades profesionales y fomentarán la cultura empresarial.
Las oficinas también funcionan como intermediadores laborales, integrándose en los servicios prestados por las plataformas de empleo y orientación profesional del SEXPE, con conexión con la Red EURES -para la gestión de ofertas de empleo más allá de nuestras fronteras- e interactuando en la prospección con empresas, para la contratación de jóvenes universitarios.
Además, a través de la coordinación con el Observatorio para la Innovación y la Prospectiva del Mercado de Trabajo elaboran informes sobre el empleo entre la comunidad universitaria.
ACCIONES DE APOYO
La Consejería de Educación y Empleo, a través del Servicio Extremeño Público de Empleo (Sexpe), aporta cada año 400.000 euros a la Universidad de Extremadura para diferentes acciones relacionadas con el empleo y el emprendimiento.
Entre esas acciones destacan el apoyo a la iniciativa 'UEX Emprende' (un programa de habilidades emprendedoras), o la iniciativa 'Explorer' (donde participan unos 2.000 jóvenes cada edición).
También están el programa 'Teamlab' (de mejora de las habilidades profesionales, directivas y humanas de los universitarios), o el programa de transformación digital y emprendimiento (centrado en dotar al alumnado de conocimientos y formación para ser más competitivos en el terreno laboral, a través del autoempleo), entre otras acciones.
