Los datos han sido recopilados por la Assemblea de Docents, la 'Assemblea de desconcertats' y los sindicatos CCOO, FETE-UGT y STEI
PALMA DE MALLORCA, 4 Sep. (EUROPA PRESS) -
El 52,8 por ciento de los claustros de los centros educativos públicos de Mallorca (105) y el 56,8 por ciento de los directores no han aprobado sus proyectos para el Tratamiento Integrado de Lenguas, según un comunicado conjunto elaborado por la Assemblea de Docents, la 'Assemblea de desconcertats' y los sindicatos CCOO, FETE-UGT y STEI, que han realizado una recopilación de información y de datos sobre el estado de estas propuestas en todos los centros docentes de las islas.
"Todo ello a pesar de las actuaciones directas de la Conselleria de Educación y de unos pocos inspectores que han presionado y a menudo coaccionado el sentido de las votaciones de claustros y de las decisiones de los directores, incluso bajo amenaza de apertura de expediente disciplinario", aseveran estas entidades.
Según el análisis realizado, de los 401 centros de Baleares, 41 no tenían que implantar este proyecto, mientras que todos los demás (360) han elaborado o rehecho los suyos, siendo revisados por la Inspección Educativa, que "sólo ha considerado 126 (una tercera parte) como adecuados a normativa. El resto, 234 (65 por ciento) no se consideran validados o aprobados por la Administración".
En Mallorca, según la nota, los centros con el TIL no validado son 204 de los 280 que lo tenían que hacer (el 72,9 por ciento), mientras que hay 21 centros (19 de Mallorca) que aunque tienen informes de Inspección Educativa favorables, sus proyectos no han sido aprobados por sus respectivos claustros o directores, requisito de aprobación que fija la normativa legal del TIL.
De este modo, son 255 los centros que no tienen sus PTIL "adecuados y correctos": un 70,8 por ciento. En el caso de Mallorca hasta 223 (79,6 por ciento).
Por tipo de centros, el TIL no ha sido validado en 60 de los 81 centros concertados y privados de Mallorca (74 por ciento) y en 65 de los 95 del conjunto de las islas (68,4 por ciento), en 163 de los 199 centros públicos de la isla (81,9 por ciento) y en 190 de los 265 del conjunto de Baleares (71,7 por ciento).
Es más, las entidades subrayan que la mayoría de Proyectos TIL de Educación Infantil y Primaria han resultado desfavorables y no adecuados "por no incluir y establecer el criterio de equilibrio lingüístico al 50 por ciento entre las dos lenguas oficiales impuesto arbitrariamente por la Conselleria, criterio que no es compartido por los inspectores de educación y que incumple tanto la Ley de Normalización Lingúística como la propia normativa del TIL".
Según la nota, "muchos otros Proyectos que ya habían incluido dicho criterio, en muchos casos por presiones y coacciones, también han resultado desfavorables por no cumplirse el requisito de la aprobación del claustro o del director, y unos pocos también lo han sido por incumplimientos de algunos aspectos prescriptivos de la normativa.
En concreto, los datos del análisis hacen referencia a los centros públicos, privados y concertados que imparten el segundo ciclo de Educación Infantil (tres a seis años), la educación Primaria y la ESO, "y que están obligados a implantar el TIL impuesto por el Govern". Los datos corresponden al estado de los proyectos de cada centro hacia finales del mes de julio.
