La adaptación de los libros de texto a las modalidades insulares es "claramente insuficiente", según un estudio

PALMA DE MALLORCA 15 Oct. (EUROPA PRESS) - -

La adaptación de los libros de texto a las modalidades lingüïsticas insulares es, desde todos los puntos de vista, "claramente insuficiente", según el estudio titulado '¿ S'adapten bé es llibres de text a ses modalitats balears?' elaborado por la Fundaciò Jaume III.

El informe, que ha sido presentado este miércoles en la Fundación Barceló de Palma por sus autores, Xavier Pericay y Joan Font Rosselló, analiza 18 libros de texto de primero, tercero y quinto de Primaria, de sus tres principales editoriales; Anaya, Santillana y Vicens Vives, en las materias de Lengua Catalana y Conocimiento del Medio.

El estudio se ha basado en analizar hasta qué punto se adaptan sus formas verbales, léxico, los indefinidos, las preposiciones, conjunciones, la sintaxis... a las modalidades insulares reconocidas en el Estatuto de Autonomía de 2007.

En líneas generales, se puede decir que los textos "no están adaptados", y se constata que, en realidad, "lo único" que adaptan estos libros a sus modalidades insulares es la morfología verbal, con excepciones, y "un poco" de léxico, sobre todo, "el más familiar y doméstico, el más básico.

Así, la adaptación de los otros apartados gramaticales es muy escasa. "En el mejor de los casos encontramos una mezcolanza --léxico, preposiciones-- y unas cuantas excepciones en la forma estándar más predominante --cuantitativos e indefinidos--", tal y como se expone en las conclusiones generales.

Según los apartados gramaticales de los libros de texto estudiados, se concluye que no están "nada" adaptados en cuanto al uso de 'pronoms febles' (pronombres débiles) --me, te, se, mos, vos, ne--. En cambio, los artículos personales --en, na, n, están "bien" adaptados, mientras que lo están "poco" en los usos de preposicionales y conjuntivas.

Con todo, Joan Font ha incidido en que el uso del salat está totalmente "desterrado" y ha explicado que en "muy pocos casos" se usan los indefinidos y cuantitativos mallorquines, tales como qualcú, molts de, quualque, etc.

En resumen, queda demostrado que su adaptación a las modalidades baleares es "claramente insuficiente", con lo que "se vulnera el espíritu del artículo 35 del Estatuto de Autonomía y la letra de los artículos 3 y 23 de los decretos 92/1997 relativos a la enseñanza en catalán".

"DEGRADACIÓN" DE LAS FORMAS INSULARES FRENTE AL ESTÁNDAR CATALÁN

Ante esta situación, el portavoz de la Fundaciò Jaume III ha precisado que la elaboración de dicho informe tiene una doble finalidad: por un lado, presionar a las autoridades en defensa de las formas insulares y, por otro, concienciar a la sociedad civil sobre la "degradación de nuestras modalidades".

Asimismo, ha explicado que próximamente tienen previsto reunirse con las tres editoriales y con la consellera de Educación, Núria Riera, "para poner en evidencia que nuestra lengua se está degradando a pasos agigantados porque a los escolares se les está enseñando en catalán estándar, que poco tiene que ver con las modalidades baleares", ha apostillado.