ANPE rechaza integrar la FP de grado superior en los campus universitarios

PALMA DE MALLORCA, 30 Nov. (EUROPA PRESS) -

El sindicato independiente de enseñanza ANPE ha rechazado integrar los ciclos formativos de grado superior en los campus universitarios, tal y como prevé el Proyecto de Ley de Economía Sostenible, al señalar que podría suponer "un desequilibrio en las matrículas de los institutos frente a la universidad y los puestos de trabajo de los docentes de formación profesional podrían correr riesgo".

Según un comunicado, esta organización ha asegurado que el Proyecto de Ley, que se está tramitando, permite "la generación de entornos integrados de FP, donde se desarrollen nuevos modelos de relaciones entre el tejido productivo, la universidad, la FP y los organismos agregados con el fin de crear innovación tecnológica y empresarial".

ANPE ha apuntado que, si bien, esta medida requerirá de un desarrollo posterior a su promulgación, rechazan la integración de los ciclos formativos de grado superior en los campus universitarios prevista en la propuesta de regulación.

La postura del sindicato se apoya en que esta integración de la FP superior "podría suponer un desequilibrio en las matrículas de los institutos frente a la universidad y los puestos de trabajo de los docentes de formación profesional podrían correr riesgo".

Además, ANPE ha reclamado "una mayor cooperación del mundo empresarial, las universidades y el mundo económico en el diseño y planificación de las enseñanzas profesionales".

En este sentido, la unión de trabajadores de la enseñanza ha puntualizado que aunque el mundo empresarial siempre ha considerado la FP reglada "ajena" a la empresa y como algo que solamente atañe a los poderes públicos, "su colaboración en la planificación de las enseñanzas profesionales es imprescindible", ha remarcado.

Para ANPE, "la implicación de la universidad contribuiría a prestigiar la formación profesional y a proyectar en ella su actividad investigadora e innovadora". Por ello, a pesar de que están de acuerdo con esto, han apostillado que "los ciclos formativos de grado superior deben seguir teniendo una dependencia orgánica y funcional del Ministerio de Educación".

Cabe recordar que el sindicato ya ha expresado su posición ante el pleno del Consejo Escolar del Estado con motivo del informe que hizo este órgano de participación sobre el Anteproyecto de Ley de Economía Sostenible, y ante el Ministerio de Educación con motivo de las negociaciones del frustrado Pacto Político y Social por la Educación.