La Sinfónica de Tenerife reúne a 2.300 escolares en una nueva propuesta educativa

Publicado 13/11/2019 14:51:10CET
Representación de la propuesta educativa 'Cuentos, cámara... Acción' en la Sala de Cámara del Auditorio de Tenerife
Representación de la propuesta educativa 'Cuentos, cámara... Acción' en la Sala de Cámara del Auditorio de Tenerife - CABILDO DE TENERIFE

SANTA CRUZ DE TENERIFE, 13 Nov. (EUROPA PRESS) -

La Sala de Cámara del Auditorio 'Adán Martín' ha acogido hoy miércoles 'Cuentos, cámara... acción', propuesta educativa de Sinfónica de Tenerife para el público más joven de la isla y que reunirá en seis sesiones a 2.300 escolares de Infantil, Primaria y Educación Especial de 33 centros educativos de la isla.

La actividad concluirá el próximo sábado 16 con dos conciertos en familia, que comenzarán a las 11.00 horas para menores de 3 años y a partir de las 12.30 horas para mayores de 3 años. En ambos casos, las entradas ya están agotadas.

Este nuevo concierto didáctico evocará cinco historias musicales interpretadas por sus respectivos solistas; el ensamble musical estará formado por Irina Peña (violín), Sviatoslav Belonogov (viola), Raúl Mirás (violonchelo), Iker Sánchez (contrabajo) y Victoria Carlisle (arpa).

A excepción del cuento musical 'El toro Ferdinando' de Alan Ridout para violín, las otras cuatro narraciones se han creado especialmente para este programa a partir de piezas seleccionadas por los propios solistas de la Sinfónica de Tenerife. Así, el programa contempla las partituras 'Pastorale und Gavotte' de H. Ritter para viola, 'Alone' de G. Sollima para violonchelo, 'Motivy' de E. Tabakov para contrabajo y 'Fire Dance' de D. Watkins para arpa.

La voz de Ana Hernández Sanchíz y de Francisco Javier Burón hilvanarán esta propuesta en donde se irán presentando estos instrumentos a través de las historias que van surgiendo desde unos animales muy peculiares vinculados al carácter de los propios útiles musicales: serpiente, hormiga, delfín, tigre y toro. Los intérpretes no estarán solos, ya que el público infantil podrá participar desde sus butacas en las melodías a través de canciones, ritmo o danza, convirtiéndose en un evento cultural interactivo.

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