Nueva manifestación en vehículos por Logroño contra la LOMLOE: "Ley hecha sin diálogo, sin consenso y sin negociación"

   LOGROÑO, 20 Dic. (EUROPA PRESS) -

   Alrededor de 2.000 vehículos, según la organización, han participado este domingo en la manifestación convocada en Logroño por la Plataforma por la Libertad de Enseñanza de La Rioja contra la Ley Celaá. Una ley que se ha llevado a cabo "sin diálogo, sin negociación y sin consenso político y social", tal y como ha indicado Carlos Torres, representante de CONCAPA Rioja.

   La marcha ha partido minutos después de las 11,00 horas desde el Palacio de los Deportes de Logroño. Previamente los asistentes se han organizado en vehículos (bicicletas, motos y coches) para realizar el recorrido que ha llegado hasta el centro de la ciudad. Todo ello junto a globos y bufandas naranjas así como carteles en los que se podía leer 'Stop Ley Celaá', entre otros mensajes.

   Desde la Plataforma critican también la tramitación parlamentaria en la que se ha llevado a cabo esta Ley. Una tramitación "exprés en la que, por primera vez, se ha vetado la participación de la sociedad civil. Así es como el Gobierno, desde la imposición, va a aprobar esta Ley. Ni es el momento, ni son las formas", ha afirmado Carlos Torres.

   Después de las distintas concentraciones realizadas contra la Ley y la histórica manifestación del pasado día 22 de noviembre en numerosas capitales y ciudades del Estado, "el Gobierno no se ha dignado a hablar con la sociedad, despreciando las opiniones y sentimientos de millones de familias y educadores", afirman desde la Plataforma.

   Durante la lectura del manifiesto (por parte de Carlos Torres de CONCAPA Rioja, Ana Isabel Preciado de Escuelas Católicas La Rioja,

   Ramón Lucendo de CECE, Alejandro Vesga de FEUSO Rioja y Gonzalo González de FSIE La Rioja) se ha criticado, además, que la LOMLOE "tiene una enorme carga ideológica que restringe duramente derechos y libertades individuales y colectivas. Atenta contra la libertad de enseñanza proponiendo una drástica reducción del pluralismo y del derecho a elegir de las familias".

   Por ello, "rechazamos esta Ley con contundencia. También rechazamos las calumnias y falsedades que se están vertiendo sobre la enseñanza concertada, sobre las familias que la elegimos libremente, sobre sus trabajadores y sus titulares con el único propósito de desprestigiar a un sector que contribuye, de forma muy positiva, a la educación y formación de una buena parte de la sociedad. La concertada, la religión, la diferenciada, la educación especial, no son problemas reales del sistema educativo, pero esta Ley quiere su desaparición".

   Desde la Plataforma explican también que la LOMLOE asigna a la enseñanza concertada "un papel absolutamente subsidiario con relación a la enseñanza pública. La programación de la red de centros y la oferta de plazas escolares se hará sin tener en cuenta lo que las familias solicitan y se escolarizará en función de las decisiones e intereses de las administraciones. El derecho de elegir es de los padres y no deben ser las administraciones quienes lo hagan por ellos".

   Se afirma en la Ley que el derecho a la educación de todos lo deben garantizar los poderes públicos mediante la oferta exclusiva de plazas escolares públicas y ante ello se preguntan: "¿Y la concertada?, ¿no contribuye al derecho de todos a la educación desde hace más de 40 años?. El Estado, la administración, ha de ser subsidiaria de los derechos que tiene las familias, los ciudadanos y no al revés".

   Por todo ello, "hoy nos manifestamos de nuevo contra la LOMLOE y a favor de la libertad, la pluralidad y el derecho a elegir" y reclaman que la sociedad española "es diversa, democrática, tolerante y participativa. Por ello, la escuela debe ser también plural, gratuita y universal. Esto sólo es posible si hay diversidad de escuelas con proyectos educativos y pedagógicos propios y se pueden elegir libremente".

   Defienden también que la enseñanza concertada "posibilita un modelo plural, heterogéneo e inclusivo. Deseamos una educación pública plural y de calidad, pero eso no se logra legislando contra la enseñanza concertada y su diversidad de proyectos".

   También apuestan por la "pacífica y armónica convivencia de las tres redes: pública, privada concertada y privada. No aceptamos que la LOMLOE permita imponer la distribución del alumnado basada en la planificación arbitraria de la Administración por encima de necesidades reales de escolarización manifestadas por las familias".

   Exigen al Estado y a las administraciones "que cumplan con su obligación de financiar adecuadamente los centros educativos públicos y concertados para garantizar la gratuidad real de ambos, cubriendo sus necesidades materiales y de recursos humanos en igualdad de condiciones, pues ambas redes deben prestar un servicio educativo público de igual calidad al alcance de todos".

   Desde la Plataforma demandan "que se respeten los derechos y acuerdos internacionales que existen sobre la asignatura de Religión. Es una opción mayoritaria de las familias españolas que la eligen libre y voluntariamente cada año y cuya voluntad debe ser respetada".

   También piden al Gobierno "una dotación suficiente de recursos para atender a los alumnos con discapacidad en los centros ordinarios y en los colegios de educación especial y que los padres o tutores puedan elegir libremente en qué tipo de centro quieren escolarizar a sus hijos pues ambos son inclusivos" y critican que la LOMLOE "abandona a los trabajadores y profesionales de la concertada y de educación especial al no introducir ni una sola mejora que permita equiparar y mejorar sus condiciones".

   La nueva ley, afirman desde la Plataforma, "debe garantizar financiación suficiente para mejorar las condiciones laborales, retribuciones y jornada de los docentes, personal de administración y servicios y personal complementario de todos los centros de la red concertada y de educación especial".

   Así las cosas, han concluido, "se equivocan si creen que vamos a estar callados ante este atropello. Vamos a seguir diciendo no a la LOMLOE. Continuaremos trabajando en todos los foros y ámbitos internacionales, nacionales, autonómicos, políticos y jurídicos, para minimizar las consecuencias negativas de esta ley hasta que se cambie nuevamente y, ojalá en esta ocasión, la novena, sea fruto de un verdadero Pacto Educativo. En educación cabemos todos y no sobra nadie".