Publicado 19/03/2019 14:42

Un alumno del CEU desarrolla un videojuego para acelerar la rehabilitación de lesiones cervical

MADRID, 19 Mar. (EUROPA PRESS) -

Gonzalo Calvo, estudiante de Ingeniería Biomédica y Telecomunicación en la Escuela Superior Politécnica de la Universidad CEU San Pablo, está desarrollando un videojuego para acelerar la rehabilitación de lesiones cervicales.

Así lo ha dado a conocer la institución educativa, que ha explicado que el juego que ha desarrollado Gonzalo Calvo se denomina 'serious games' (juegos serios) y trata de optimizar un proceso de rehabilitación que "normalmente es aburrido, costoso en recursos humanos y fatigoso".

Asimismo, el CEU ha indicado que el paciente que utiliza esta aplicación podrá realizar las sesiones de rehabilitación en su casa (sin necesidad de presencia de un fisioterapeuta), obtener realimentación sobre sus progresos del propio juego (que le estimula a seguir trabajando) y enviar directamente sus resultados al fisioterapeuta mediante Internet.

"El resultado de la combinación de todos estos factores es un acortamiento muy apreciable del tiempo empleado normalmente en el proceso de recuperación de una lesión", ha señalado el CEU, para después añadir que los estudiantes trabajan en otros campos de aplicación aprovechando su conocimiento de la Realidad Virtual.

En concreto, ha detallado que estudian los entornos virtuales para ayudar a una persona que padece acrofobia (miedo a las alturas) a sobreponerse a su temor; y usan simulaciones de realidad virtual para preparar a los futuros psicólogos a enfrentarse a situaciones con pacientes que reaccionan de forma violenta o súbita.

Finalmente, los alumnos trabajan en entrenadores virtuales para que estudiantes de medicina puedan practicar determinados procedimientos antes de intentar ejecutarlos en el mundo real, reduciendo significativamente el tiempo de aprendizaje de dichos procedimientos y el nerviosismo del futuro médico al acometerlos por primera vez; y en terapias para pacientes con parálisis cerebral o limitaciones cognitivas.

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