MADRID, 12 Sep. (EUROPA PRESS) -
Arcópoli ha exigido a los responsables de los 325 institutos de enseñanza secundaria de la Comunidad de Madrid una educación plural real y diversa en las aulas madrileñas con motivo del comienzo del curso escolar, ha informado el colectivo en un comunicado.
En esta línea, ha destacado que "la comunidad educativa afronta el reto de implicarse a fondo para erradicar que la mayoría de los agresores homófobos han salido recientemente de las aulas".
Ante el inicio del curso, Arcópoli se ha puesto en contacto con los 325 institutos de enseñanza secundaria para informarles de los riesgos que conlleva "la inacción y la dejadez frente al bullying homofóbico y transfóbico", explicarles que la ley exige a partir de este año una implicación real así como proporcionarles herramientas para ayudar a combatirlo.
El colectivo ha subrayado que el 43 por ciento de los alumnos LGTB que han sufrido bullying homofóbico ha pensado en suicidarse y el 42 por ciento de los acosados reconocen que los centros no hicieron nada para detener el acoso.
"Necesitamos que la comunidad educativa se implique directamente en erradicar esta lacra y no lo deje solo en manos de la implicación personal de cada tutor y orientador", ha señalado.
Además, ha recordado que la ley de protección integral contra la discriminación por la diversidad sexual y de género que se aprobó recientemente en la Asamblea de Madrid exige a los centros favorecer la visibilidad del colectivo y a combatir la lgtbfobia en las aulas (art.31.4).
Así, ha señalado que esto implica que han de realizar campañas o planes para que haya una integración de todo el alumnado, sin discriminación por orientación sexual o identidad de género, como ocurre en la actualidad.
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