La Comunidad premia a 30 profesores de Educación Secundaria por su implicación en la elaboración de la CDI

MADRID 1 Nov. (EUROPA PRESS) -

La Comunidad de Madrid ha galardonado a 30 profesores de Educación Secundaria por su implicación en la elaboración de las pruebas Conocimientos y Destrezas Indispensables (CDI) para 3º de la ESO en Lengua Castellana y Literatura.

Según ha informado el Gobierno regional, se trata de unos galardones creados por el Ejecutivo autonómico que están dotados con 18.000 euros (600 euros por premio) destinados a profesores de Lengua Castellana y Literatura que imparten esta materia en ESO o Bachillerato en todos los colegios e institutos de la región.

Con esta iniciativa, se intenta implicar a los docentes en el diseño de estas pruebas además de proporcionar una amplia selección de modelos a los centros educativos.

De los profesores premiados, el 83 por ciento imparte clase en un centro público (25 profesores); el 10 por ciento lo hace en uno concertado (tres docentes), y el 6 por ciento enseña en un centro privado (dos docentes).

En lo que se refiere a localización geográfica, el 30 por ciento de los premiados trabaja en un centro educativo de Madrid capital (nueve profesores); el 13 por ciento en Leganés (cuatro profesores) y el 10 por ciento en San Martín de la Vega (tres docentes).

Además, Parla, Coslada y Alcorcón cuentan con dos profesores premiados cada uno, y el resto de premiados se reparte entre Torrejón, Las Rozas, Alcobendas, San Sebastián de los Reyes, Tres Cantos, Móstoles, Majadahonda y Aranjuez, con un docente galardonado de cada localidad.

CONVOCATORIA ABIERTA

La convocatoria estaba abierta a profesores de todos los centros docentes de la Comunidad de Madrid, y para poder participar, los requisitos era impartir la materia de Lengua Castellana y Literatura en ESO o Bachillerato.

Los aspirantes debían presentar tres modelos de Prueba CDI en la materia de Lengua Castellana y Literatura para alumnos de 3º de ESO. Cada prueba tenía que incluir dos ejercicios: un dictado de un texto literario de los siglos XX o XXI y una propuesta de texto literario narrativo completo, o fragmento, de un autor español o latinoamericano de prestigio.

También debían incluirse preguntas relacionadas con los textos para evaluar la comprensión lectora, la expresión escrita y los conocimientos gramaticales de los alumnos. En total, se presentaron a estos galardones 126 profesores de toda la geografía madrileña.