MADRID, 11 Feb. (EUROPA PRESS) -
Hasta ocho centros de Educación Primaria repartidos por toda la ciudad de Madrid pondrán en marcha este curso escolar su propio proyecto educativo en torno al cine, gracias a la I Convocatoria para la creación de Cineclubs escolares 'Aulafilm', impulsada por la agencia de gestión cultural Las Espigadoras, con el apoyo del Área de Gobierno de Cultura, Turismo y Deporte del Ayuntamiento de Madrid.
Así, más de 800 estudiantes de Educación Primaria y sus docentes accederán a un amplio catálogo de cine seleccionado por su valor cultural y pedagógico a través de la plataforma de cine para centros educativos, Aulafilm.
"Queremos trabajar mano a mano con el profesorado para ayudarles a explorar el enorme potencial pedagógico del cine" ha indicado la directora de 'Las Espigadoras' e impulsora del proyecto, Helena Fernández.
A través de la plataforma digital 'Aulafilm' los docentes acceden de forma legal, tanto online como en salas de cine, a más de 130 películas: desde títulos clásicos como 'El chico', de Charles Chaplin o 'El hombre con la cámara', de Dziga Vertov, hasta grandes títulos del cine francés como 'Mi tío' de Jacques Tati,'Los cuatrocientos golpes', de Franois Truffaut o la italiana 'Cinema Paradiso' de Giuseppe Tornatore.
También cuenta con algunas producciones representativas del cine español reciente como 'Blancanieves', de Pablo Berger; 'Verano 1993', de Carla Simón; 'La novia', de Paula Ortiz o 'Buñuel en el laberinto de las tortugas', de Salvador Simó.
El equipo de mediación de Aulafilm colaborará con el profesorado de estos centros madrileños para hacer realidad los innovadores proyectos pedagógicos que ellos mismos han diseñado en el C.P.B. San Eugenio y San Isidro, CEIP Emilia Pardo Bazán, CEIP Vázquez de Mella, Colegio Virgen del Pilar Compañía de María, CEIP Estados Unidos de América - Huarte de San Juan, Colegio Bernadette, CEIP Giner de los Ríos y el CEIP García Morente.
Para participar en la convocatoria, los docentes han diseñado proyectos de cineclubs con propósitos pedagógicos muy variados: trabajar la alfabetización audiovisual, introducir la cultura cinematográfica en el currículo escolar, enriquecer con el cine los planes de sensibilización medioambiental, igualdad, tolerancia o abrir una ventana para comprender un mundo más diverso y complejo.
Por su parte, fuentes municipales han destacado a Europa Press la "gran noticia" que supone que las subvenciones dirigidas a la creación contemporánea den lugar a "proyectos tan interesantes como este". "Los proyectos de cineclubs que han diseñado los docentes son gran instrumento para llevar a cabo propósitos pedagógicos que resultarán de gran utilidad para los jóvenes", han destacado.
