Plataforma Regional por la Escuela Pública critica "falta de democracia y participación" en el inicio de curso escolar

MADRID, 14 Sep. (EUROPA PRESS) -

La Plataforma Regional por la Escuela Pública de la Comunidad de Madrid ha criticado este martes la "falta de democracia y participación" por parte del Ejecutivo madrileño en el inicio del nuevo curso escolar 2021/2022 que se inició la semana pasada.

Así, en rueda de prensa, las organizaciones de esta plataforma --que integran UGT, CC.OO., la FAPA Giner de los Ríos y STEM entre otros-- han mostrado su "absoluto rechazo" a la gestión que está realizando el Gobierno regional

La secretaria general de la Federación de Enseñanza de CC.OO. Madrid, Isabel Galvín, ha recordado que el curso comenzó con 7.000 docentes menos con respecto al curso pasado y que, tras las contrataciones de esta semana, arroja un salgo negativo de 6.000 profesores menos que el curso pasado.

También, ha aseverado que la Comunidad cuenta con 400 perfiles profesionales menos y que las plantillas en los centros educativos "no son suficientes" para cumplir con las medidas de seguridad y garantizar una 'vuelta al cole' "segura".

Por otro lado, ha tildado de "grave" la situación de las escuelas infantiles y en Secundaria con aulas de "37 y 38 alumnos". "Tampoco se ha transferido a los centros la financiación que se prometió para la compra de material", ha denunciado.

En esta línea, Galvín ha asegurado que esta forma de actuar es propia de "regímenes autoritarios" al no haber "ningún tipo de interlocución ni negociación colectiva".

"El consejero (Enrique Ossorio) dice que hay un inicio de curso normal, normal en los regímenes autoritarios", ha afirmado Galvín, quien ha subrayado que se trata del "silencio de autoritarismo". Además, ha expresado que el Gobierno regional no se implica en la educación sino que se dedica "a la confrontación con el Gobierno de España y no aborda los problemas de Madrid".

AVANCE DE LA VACUNACIÓN

Por su parte, la secretaría de Enseñanza de UGT de Madrid, Teresa Jusdado, ha destacado algunos puntos positivos en el inicio del curso como es el buen ritmo de la vacunación y el intento de garantizar la máxima presencialidad posible en todas las etapas.

"Este curso así se plantea, ahora bien, es una presencialidad sin los recursos necesarios", ha censurado Jusdado, quien ha incidido en la importancia de contratar más personal y reducir las ratios de las clases, además de adecuar las infraestructuras.

En esta línea, los portavoces de CGT y STEM, Rafael Valentín y Sergio López, respectivamente, han criticado la "libertad" defendida por la presidenta regional, Isabel Díaz Ayuso, para "tener terrazas en las calles" pero no para los alumnos que quieren hacer FP. También, han resaltado la antigüedad de las infraestructuras educativas.

Asimismo, la portavoz del Frente de Estudiantes, María Álamo, ha insistido en que no se ha garantizado una presencialidad "segura", que ha evidenciado "la falta de medios y la pérdida de la calidad educativa". Por ello, ha hecho un llamamiento a los estudiantes a que se organicen en sus centros de estudio.

Por último, desde la Plataforma Regional por la Escuela Pública han señalado que "no se puede consentir" que miles de solicitantes de los grados de FP "queden fuera" del sistema educativo "en contra de su voluntad".