MURCIA, 13 Dic. (EUROPA PRESS) -
La Consejería de Educación, Cultura y Universidades implantará para el próximo curso el proceso telemático de matriculación en las modalidades presencial y on-line del Bachillerato para personas adultas, así como en el régimen a distancia de la Educación Secundaria Obligatoria (ESO) para este tipo de alumnado, una medida que garantiza la transparencia en todo el proceso de admisión de alumnos.
El director general de Formación Profesional, Joaquín Buendía, analizó esta medida en una reunión mantenida esta semana con los directores de diez institutos de Educación Secundaria en los que se imparten enseñanza para personas adultas, según han informado fuentes del Gobierno regional en un comunicado.
"Este sistema, que mejora la calidad de los datos que se aportan, permite priorizar las enseñanzas en régimen presencial para las personas que están en situación de desempleo, y la modalidad a distancia para quienes estén trabajando, lo que garantiza que las personas adultas reciban una educación de calidad adaptada a sus circunstancias y necesidades", señaló Buendía.
Buendía subrayó la voluntad de la Consejería de seguir apostando por la integración de los procesos e-learning en la formación de las personas adultas y, en este sentido, confirmó que el próximo curso se pondrán en marcha un Bachillerato de 'teleformación' en los institutos de Educación Secundaria San Juan de la Cruz, de Caravaca, y Castillo Puche, de Yecla.
El encuentro también sirvió para que el director general de FP informase a los directores de los centros de educación para personas adultas de los procesos de mejora de la educación y de las nuevas políticas educativas que se recogen en los objetivos del Marco Estratégico para la Cooperación Europea en el ámbito de la Educación y la Formación (ET 2020).
Así, una de las acciones que se están llevando a cabo es el desarrollo de la 'Estrategia de Formación Profesional y Aprendizaje Permanente de la Región de Murcia 2015-2020', que tiene entre sus fines el diseño de una oferta formativa integrada de Formación Profesional, la especialización inteligente, la coordinación y dinamización del Sistema Integrado de Formación Profesional y Aprendizaje Permanente o el fomento de la calidad, la innovación y el emprendimiento.
El objetivo es que los directores de los centros de educación para personas adultas, conocedores de la realidad de sus centros y de las enseñanzas, propongan medidas relacionadas con estas disposiciones normativas que permitan una toma de decisiones coordinada que garantice la calidad de la educación para personas adultas.
