UPyD cree que la escuela debe volver a ser un "centro de instrucción" y no de "ingeniería social"

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PALMA DE MALLORCA, 3 May. (EUROPA PRESS) -

UPyD reclama que el profesor sea de nuevo la "piedra angular" de la educación en la transmisión de conocimientos y competencias al alumnado, y para ello, considera que los colegios deben ser "centros de instrucción" y no de "ingeniería social".

Así lo recoge la formación en el decálogo sobre educación con el que se presenta a las elecciones del 22 de mayo, y en el que apuesta por reformar la educación "sin incrementar el gasto". El partido critica el "fracaso" de los planteamientos psicopedagógicos actuales, como son la educación comprensiva, educación inclusiva, la metodología constructivista o la atención a la diversidad en grupos heterogéneos.

En ese sentido, UPyD cree que "se debe huir" del "aleccionamiento moral, doctrinal y nacionalista" y de la "falsa" idea de que la sociedad es "defectuosa o está mal hecha" y la enseñanza es una herramienta idónea para mejorarla.

En cuanto a los programas de estudio, UPyD advierte que "hay que armonizar los estudio de Baleares con los del resto de las comunidades autónomas, para que sean evaluadas las mismas competencias y con los mismos parámetros, "evitando el desolador sistema actual donde cada comunidad evalúa competencias, y con presupuestos distintos".

En esa línea, han apuntado que reclaman la devolución de la competencia educativa al Estado, no como un fin en sí misma sino como un instrumento para armonizar las legislaciones autonómicas y evitar así su fraccionamiento.

"No se debe promocionar a secundaria con áreas instrumentales suspendidas y sin haber repetido sexto de primaria", han continuado, al tiempo que han reiterado que el castellano debe ser la lengua vehicular en los centros de enseñanza, "de forma clara y expresa".

Por último, desde la formación reclaman que se "adelante la edad para que el alumnado pueda optar entre la formación profesional y el bachillerato" y que los equipos directivos de los centros educativos estén "profesionalizados", con el consiguiente reconocimiento monetario.