ANDALUCÍA.-La editorial MAD Eduforma presenta una "práctica" guía para la formación online en el ámbito educativo y empresarial

SEVILLA 2 Oct. (EUROPA PRESS) -

La editorial hispalense MAD Eduforma presenta 'Formación Semipresencial apoyada en la Red (Blended Learning)', de María del Carmen Llorente Cejudo, que ofrece una "práctica" guía para la formación online tanto en el ámbito educativo como empresarial.

Según subrayó el sello andaluz en una nota, la formación semipresencial despunta como "una de las modalidades con más perspectivas, tanto en el ámbito educativo como empresarial" y a través de un enfoque práctico, el manual presenta los elementos necesarios para el correcto diseño de una acción formativa semipresencial apoyada en las redes telemáticas.

La presentación de este estudio se realiza en un contexto en que resulta indiscutible que "la formación apoyada en la Red es una de las modalidades de enseñanza/aprendizaje con mayor potencialidad, tanto en el ámbito educativo como en el empresarial y tanto en el contexto universitario, como en de la formación continua de trabajadores".

En el prólogo de la obra, el catedrático de la Universidad de Sevilla Julio Cabero apunta que "las universidades públicas y privadas están realizando esfuerzos para incorporar esta modalidad formativa a sus estructuras educativas, fundando vicerrectorados con denominaciones de nuevas tecnologías, estableciendo planes específicos para su puesta en acción o creando instituciones que ayuden al profesorado en dicho proceso". Por otra parte, añade que "algunas de las acciones realizadas han fracasado y sólo han servido para repetir esquemas o seguir haciendo lo mismo, pero con nuevas herramientas".

La obra de Llorente Cejudo recoge y presenta, según sus propias palabras, "los elementos necesarios para el correcto diseño de una acción formativa semipresencial, apoyada en las redes telemáticas". A través de un lenguaje directo, claro y sencillo, explica cómo diseñar los contenidos, cómo llevar a cabo la acción tutorial en contextos de formación online, o cómo utilizar las tradicionales herramientas de comunicación como el chat y el correo electrónico, así como las que surgen con el movimiento Web 2.0, blogs o wikis.

Asimismo, la autora introduce y contextualiza este modelo formativo y ofrece a los lectores, tanto del ámbito educativo como del empresarial, "una guía eficaz" para realizar una acción formativa de estas características.