ANPE ve el 'MIR' docente como una propuesta parcial

MADRID 25 Nov. (EUROPA PRESS) -

El sindicato educativo ANPE ha descartado respaldar la propuesta "parcial" del vicepresidente del Gobierno, Alfredo Pérez Rubalcaba, sobre la posibilidad de establecer un 'MIR' docente, puesto que entiende que las reformas del sector deben abordarse "desde una perspectiva global".

En este sentido, este sindicato entiende que "no debe demorarse ni un momento más" el proceso negociador de un Estatuto Docente para el profesorado, puesto que a día de hoy este sector está "demasiado condicionado por la transitoriedad".

"Es preciso que quede insertado en una norma básica de carácter estatal, que contemple un periodo amplio de práctica docente previa a la condición funcionarial y que no se vea interferido por la tasa de reposición de efectivos tan baja prevista para los próximos años, de manera que no se convierta en un freno para el acceso de los jóvenes más motivados por la tarea educativa", ha afirmado.

Para este sindicato, debe producirse un "rediseño" de la formación inicial de los docentes que, a su entender, resulta "improvisado, poco innovador y sujeto en exceso a la autonomía universitaria", lo que provoca "desigualdades enormes" en las ofertas de las diversas facultades de Educación.

En este sentido, ha afirmado que, si bien la titulación de Grado en el Magisterio resulta un "avance" para los docentes, el máster para el profesorado de Enseñanza Secundaria puede convertirse en "una gran oportunidad perdida".

"Una vez definida la formación inicial, debe establecerse un sistema de acceso a la función docente que no puede plantearse de modo aislado ni con improvisaciones sino que debe estar enmarcado en el Estatuto Docente, que contemple los requerimientos y particularidades de la profesión y establezca una carrera profesional bien diseñada desde el acceso hasta la jubilación", ha concluido.